再论阅读与写作的相关性——兼议如何“以读促写”     

戚国辉 《鸡西大学学报》2013,(11):85-87

以实证研究和前人的相关成果为基础,探讨英语二语学生阅读与写作能力之间的相关性,认为两者为弱相关。识别性词汇和产出性词汇的区别等三个方面因素导致这种弱相关性的形成。“以读促写”和“学以致用”等理念可以帮助阅读输入有效转化为写作输出。  相似文献   

安徽省全要素生产率测算与评析——基于1978—2011数据     

夏岩磊  韩建雨 《淮南师范学院学报》2013,15(1):107-110

通过对安徽省1978—2011年全要素生产率进行估算,实证分析资本和劳动在经济增长中的产出弹性以及各年的全要素生产率及其增长率。通过对1978-2011年间不同子期间进行划分,评析改革开放、治理整顿、软着陆以及金融危机等因素对全要素增长率的影响,并分析全要素生产率的增长对产出的贡献,提出促进安徽经济增长的建议。研究发现,安徽全要素生产率的增长对经济增长有重要作用。  相似文献   

欠发达地区财政支出结构优化的实证分析——基于1999-2011年辽西北地区的数据     

许燕  鞠彦辉 《成都师专学报》2013,(5):49-52

本文基于Barro（1990）的经济增长理论,推导出最优财政支出结构模型,并运用辽西北地区阜新、铁岭、朝阳三个市1999--2011年的数据对模型作了实证检验。结果显示出三个市的政府财政支出结构都不尽合理：阜新市和朝阳市社会保障类支出不足;铁岭市的经济建设类支出、科教文卫类支出、行政管理类支出都低于理论最优值;朝阳市除了需要压缩经济建设类支出以外,其他资金投入都低于理论最优水平。基于此,本文提出优化地方财政支出结构的几点建议,进而最大限度地促进当地经济增长。  相似文献   

The Current Reality of National Book Publishing Output and Its Effect on Collection Assessment     

《资料收集管理》2013,38(4):67-78

Abstract

The WLN Conspectus determines a library's acquisition commitment (growth rate) by considering what percentage of book publishing output it acquired. In 2000, the Bowker Annual changed its source of book publishing from the American Book Publishing Record to Books in Printwith an attendant increase in recorded output. That increase has serious implications for libraries using the WLN formula to determine collecting levels. The recent Art assessment at Jacksonville State University demonstrates how Bowker's change in book title output affects the library's acquisition commitment level, and what adjustments the library made to maintain consistency and continuity.  相似文献   

熵权灰色关联的科技投入产出效率评价模型     

史常亮  金彦平 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2013,(6):7-11

在构建科技投入产出综合指标体系的基础上,提出了一个基于熵权和灰色关联分析的科技投入产出效率评价模型。该模型应用熵权法确定各评价指标的客观权重,克服了原始灰色关联中指标平权和专家赋值的不足。同时,熵权法与灰色关联分析法相结合充分利用了各指标的全部信息,且充分发挥了灰色关联适合具有一定灰度小样本事件的优势。最后通过实例验证了该模型的有效性和适用性。  相似文献   

普通本科高校科研投入产出分析     

阚大学  吕连菊 《潍坊教育学院学报》2013,26(4):33-37

当今在新科技革命的推动下,高校科研在国民经济、社会发展乃至国际竞争中起到越来越重要的作用。近年来我国加大了高校科研的投入,但我国大部分高校科研产出处于非效率状态。那么,科研投入如何优化配置提高科研产出是当前迫切需要解决的问题。本文以江西省普通本科高校为样本,对其科研投入产出进行描述性比较分析,为今后分析各高校科研效率存在问题和提出对策建议奠定基础。  相似文献   

基于研究性学习的大学英语听说课模式探析     

张健 《宁波教育学院学报》2013,15(4):76-78,88

近十年大学英语改革的趋势表明,听说教学的重要性日益凸显,它要求教师要优化听说教学课堂模式。实践证明,研究性学习提供了良好的体验方式,使教学内容和学生实际有效结合起来;改变了传统的教学模式,优化了英语听说课堂。使学生的学习状态从"听讲式"的被动状态转变到"研究式"的主动学习中。  相似文献   

面向MPEG-4流的交换机调度算法     

徐永华  陈清华 《实验室研究与探索》2013,32(7)

为解决MPEG-4流传输过程中传统的交换机调度算法导致的普通数据队列包丢失及增强层有较大的延时和延时抖动问题,采用了改进算法,首先,将到达每个输出端口的数据按照优先级分成3组;其次,根据每组的特性采用动态优先级算法实现,设计了一个动态的线性优先级计算函数,该函数的输入参数是每个队列的优先级和在每一队列中的待发送的数据包数,传输的优先级随之动态改变.实验证明,提出的算法能够保证MPEG-4基本层的传输,根据网络带宽状况允许更多的MPEG4增强子层通过,比传统的交换机调度算法提高了MPEG-4流传输的服务质量,更好地支持了流传输.  相似文献   

教师纠正反馈对学生语言输入/输出的影响分析     

魏红梅 《哈尔滨学院学报》2013,34(5):83-87

文章根据Lyster和RantA所给的模式,通过一定量的课堂观察等实验,对综合英语课堂中教师的口语纠正反馈对学生的语言输入和语言输出的影响进行分析。结果发现,交际互动中教师对学生口语错误的纠正反馈能较大程度上引起学生对正确语言的理解,并对错误做出一定量的修正;适当的教师纠正反馈能加强学生的语言输入,促进学生正确的语言输出,对学生英语学习有积极的影响,因此,在综合英语课堂中教师对学生的口语错误有必要进行适当的纠正反馈。  相似文献   

论地方理工院校大学英语教学中文化导入和输出的重要性     

侯静 《南昌教育学院学报》2013,(4)

随着全球经济一体化的趋势,地方理工院校为促进地方的经济的发展,使之能真正做到"引进来,走出去",必须培养具备跨文化交际能力的国际化人才,因此在大学英语教学过程中必须重视英美文化的导入和中华本土文化的输出。  相似文献