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31.
本文首先分析高中体育生学习数学存在的问题:体育生本身自制能力较差,有着比较明显的依赖心理。然后讨论体育生学习数学知识面临的困难。最后提出生本教育理念下高中体育生数学有效教学的策略,不仅要强调个体自尊心,还要给予高中体育生积极的关注。 相似文献
32.
33.
从山区至平原,地表水与地下水之间在不同地质地貌单元相互转换,是我国西北干旱区山前平原水资源的主要特点,直接影响到水资源开发利用模式的变化。随着和水利用率不断提高,减少了地下水补给来源,引起地下水位下降,泉水量削减,甚至枯竭,迫使泉灌区边城井灌。这在水资源西藏高原、森林资源、持续发展 相似文献
34.
黄义灵 《江西教育学院学报》2011,32(3):101-103
鄱阳湖是我国最大的淡水湖。是世界六大湿地之一,2009年12月,国务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》,这标志着鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略。鄱阳湖流域面积约占江西省国土面积的97%。以环鄱阳湖城市群为基础构建鄱阳湖生态经济区期间,是江西实现科学发展、绿色崛起的重要战略机遇期,但同时也是矛盾凸显期。思想是行动的先导。什么样的发展理念,决定着什么样的发展方式和结果。必须始终贯彻落实科学发展观,实现鄱阳湖生态经济区又“好”又“快”发展。 相似文献
35.
彭晓春 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(5):63-66,73
高职大学英语大班授课教学质量堪忧,合作学习理论的引人似乎为此带来了契机。该文所示的"异质分组合作"教学实验结果显示,该教学方法能推动班级成绩提高,尤其是对低分段学生有一定促进作用。但是,实验班成绩的提高幅度不及其中一个控制班的事实也表明,该教学方法可能有其缺陷和适用范围,还需要做出反思和深入研究。 相似文献
36.
Barohny Eun 《Educational Philosophy and Theory》2019,51(1):18-30
The zone of proximal development (ZPD) is defined as an overarching concept that integrates the main tenets of Vygotsky’s theory of human development. The conceptualization of the ZPD begins with its social, cultural, and historical context and traces its development as a spatial and temporal metaphor that reflects the sociogenetic root of all human mental functioning. Beyond the explication of sociogenesis, the ZPD is reconceptualized to include the notions of voice and dialogicality. The insights gained from the fields of semiotics and discourse studies allow a broader understanding of the ZPD by bringing to light participant structures and institutional and historical forces that may not have been included in the dominant interpretations of the ZPD. 相似文献
37.
温聪 《安徽广播电视大学学报》2011,(3):10-12,32
近年来,美军航母战斗群在我国周边海域活动频繁,特别是去年下半年以来,先后有多个美军航母战斗群驶入我国周边海域进行军事活动,并扬言要进入我国专属经济区内进行活动,这对我国的国家安全利益造成了极大的威胁。本文主要以《联合国海洋法公约》为依据,论证了美航母战斗群在我专属经济区内进行军事活动的非法性,驳斥了美军所谓"国际海域军事行动合法"的错误主张。 相似文献
38.
林风霞 《黄河科技大学学报》2011,13(1):51-53
加快转变经济发展方式必须提供相应的制度保障.对中原经济区来说,提高政府及微观经济主体转型发展的自发动力和能力,需要创新完善市场机制、政绩考评机制、区域合作机制,加快政府行政管理体制、科技管理体制、财税体制、金融体制等相关领域改革. 相似文献
39.
中原经济区与周边经济区(圈)联动发展研究 总被引:1,自引:0,他引:1
柏程豫 《黄河科技大学学报》2011,13(1):57-60
中原经济区与周边经济区(圈)联动发展,应当以各方共同利益为基础,以市场为导向,以政府联合推进为依托,由浅入深地实施全方位、多层次、宽领域的互动合作.从实际情况分析,当前中原经济区与周边经济区(圈)互动合作的重点领域应包括对接交通物流网络、承接产业转移、共同开发资源、接轨现代服务业、合作推进旅游文化产业发展、联合共建基础... 相似文献
40.
城乡结合部是社会经济发展的特殊产物,处于该地区的普通中学教育尤其是心理健康教育面临巨大挑战。本文探讨了城乡结合部普通中学学生心理偏差问题,并提出了相应的对策。 相似文献