基于OBE的信管专业大数据应用方向人才培养模式研究     

杜来红 《情报探索》2020,(6):101-104

[目的/意义]研究基于成果导向教育(OBE)的信息管理与信息系统专业大数据应用方向人才培养模式。[方法/过程]结合信息管理与信息系统专业特点、现状及其与大数据应用的联系,提出基于OBE教育理念进行分方向改革实践的理念,设置大数据应用方向。[结果/结论]采用递进式人才培养模式,在培养目标定位、课程体系规划等方面进行强化建设。  相似文献   

信息管理学毕业生职业竞争力的对策研究     

刘青  贺远  谢京怡 《情报科学》2007,25(12):1902-1906

通过分析信息管理学毕业生现实就业情况及存在问题的基础上，提出了提升信息管理学毕业生职业竞争力的相应对策。  相似文献   

我国科技期刊DOI使用现状分析——以大气科学类2014年版CJCR核心期刊为例     

申乐琳 《中国科技期刊研究》2016,27(6):624-628

【目的】找出大气科学类期刊DOI注册和应用中存在的问题并及时解决,充分发挥DOI在科技期刊的作用,普及DOI检索在科研中的应用。【方法】调查分析2014版《中国科技期刊引证报告（核心版）》大气科学类核心期刊使用DOI的现状,包括DOI的注册及标注、文后参考文献著录,以及DOI的解析情况。【结果】大气科学类期刊DOI注册较成熟,但是DOI的应用和宣传远远不够,特别表现在文后参考文献的著录、首页的推荐引用格式,以及解析不准确等方面。【结论】提出科技期刊应做好DOI注册的后期工作,并加大DOI的宣传力度,提高DOI解析的正确性,在DOI的应用方面早日与国际接轨。  相似文献   

我国高校科技产业兴起的社会经济因素分析     

乔俊峰 《技术与创新管理》2006,27(2):75-77

针对我国高校科技产业的现状,着重分析了我国高校科技产业兴起的社会经济因素,并对进一步发展我国高校科技产业提出了相关措施。  相似文献   

关于区域科技中心若干基础问题研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

银路 《中国软科学》2002,(6):77-81

本文主要研究了区域科技中心的若干基础性问题,包括区域科技中心的含义,区域科技中心的特点和应具备的条件,区域科技中心的作用,区域科技中心的区位选择以及研究区域科技中心的现实意义等问题。  相似文献   

制约中国科技型中小企业融资的深层原因剖析     

迟宝旭  李友华 《科技与管理》2002,4(2):47-49

在中国加入WTO的新形势下，科技型中小企业将成为国民经济发展的一个重要支撑点。在现实的社会中，资金的匮乏已经成为制约中国科技型中小企业发展的瓶颈，如何认识和分析产生这一问题的深层原因，对解决这一问题无疑具有十分重要的现实意义。在借鉴发达的美国市场主导型企业融资经验的基础上，分析了制约中国科技型中小企业融资的深层原因。  相似文献   

企业技术创新效率、科技成果转化率与区域收入差距     

乔彬  张斌  王肖潇 《软科学》2016,(10):16-21

在空间经济学FC模型基础上,从技术创新完整过程出发,分析企业技术创新效率、科技成果转化率影响要素空间流动的内在机制,发现二者与区域收入差距呈明显的倒"U"关系。利用中国省区数据,对理论模型进行了实证检验,结果表明:企业技术创新效率和科技成果转化率较高的区域对于区域收入差距的收敛速度明显快于其他区域。  相似文献   

我国计算机科学研究队伍低龄化表现的数量特征   总被引：4，自引：1，他引：4  

郭永正  梁立明等 《研究与发展管理》2001,13(2):47-51,73

对《计算机研究与发展》、《软件学报》和《计算机学报》所记录的5024个作者年龄数据进行了科学计量学分析,发现了我国计算机科学研究队伍低龄化表现的三个数量特征：青年峰突兀老年峰平缓的双峰年龄分布;青年作者比例增大与第一作者平均年龄逐年降低的趋势;第一作者低龄化及各序位作者平均年龄依次后移而递增的合作模式。  相似文献   

析元极学中的时空观     

何正楚 《人天科学研究》1997,6(2):1-4

元极学中的时空观有别于现代哲学，现代科学的时空观，从思维尺度（即思维高度的具体化）出发，经过量化认识，突破现有的时空观障碍，达到人与自然为一体，从而认识宇宙，研究宇宙，就能开辟新的科学领域。  相似文献   

论设立大学科技园的标准   总被引：5，自引：0，他引：5  

夏劲  涂晶 《科学学研究》2005,23(2):204-207

针对大学科技园建设中存在的盲目扩建、片面追求数量和规模、科技成果转化率低、不良运作等问题,本文从建园的思想观念、管理体制和运作机制等方面分析了造成大学科技园建设重形式轻内容的原因,提出了设立大学科技园的项目标准、区位标准、能力标准、保障标准和人才储备标准。  相似文献