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981.
电子阅览室维护经验   总被引:6,自引:0,他引:6  
介绍了电子阅览室计算机系统维护的三种方法。这几种维护方法 ,既有单机系统维护 ,又有网络维护 ,对系统维护人员具有极高的参考价值。本文不仅讨论系统维护理论 ,还就维护方法列出了详细操作步骤。  相似文献   
982.
关于信息伦理学的几个理论问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息伦理学作为一门迅速发展中的新学科,其学科内涵和知识范畴正处于形成过程中。本文探讨了信息伦理学的几个基本理论问题,包括学科名称及内涵、学科性质、研究内容和方法论等。  相似文献   
983.
阅览室管理程序——MELINETS接口程序   总被引:2,自引:0,他引:2  
阅览室管理在图书馆管理中是个很重要的环节, 而在图书馆自动化系统中始终是个薄弱环节, 为改善阅览室管理的模式我们开发编制了阅览室管理程序, 用以记录读者进室情况和阅览文献情况; 程序输入文献典藏条码和读者条码, 并按图书分类法对文献进行统计, 按读者类型对读者进行统计。为提高阅览室管理水平提供了一个有用的工具。  相似文献   
984.
USMARC著录中2-字段题名的著录   总被引:2,自引:0,他引:2  
USMARC机读目录格式中“2-”字段是机读目录格式中的重要组成部分,其中的题名著录又是重中之中。题名是向读者提供图书检索的重要途径。论文以大量实例试就“2-”字段中的著录谈谈笔者在实践中的理解和认识。  相似文献   
985.
计算机编目中关于著者取号的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文就编目工作中取著者号遇到的一些情况,如外国责任者取号、拼音取号等提出了一些具体做法,兼略谈了对著者号标准化的一点见解。  相似文献   
986.
Long distance hikers' information practices are considered via an ‘in-field’ methodology that generated rich experiential data. Participants documented and reflected on their experiences and use of mobile digital technology while undertaking a two-week coast-to-coast walk across the Scottish Highlands. Empirical evidence on the adoption and use of mobile digital technology by backpackers, and the implications this has for their practices and interactions is scarce. “Research in the Wild” (RITW) mixed methods facilitated exploration of how and why mobile digital technology is employed via analysis of in-field video-logs, interviews with eight participants, and a survey. Analysis of the research interview data provides insights into fieldwork participants' reactions to, and experiences with, the methods employed. The affordances and issues of the approach are discussed, highlighting the benefits and challenges of mixed methods for Human Computer Interaction and Information Behavior research in the arena of outdoor recreation.  相似文献   
987.
论述了适用于远程教育校园网络设计中应考虑的关键问题和解决的方法以及主要的应用。  相似文献   
988.
本文通过对程序生命行为的分析阐述,率先提出了计算机“软生命”概念并给出实例,对相关领域的基本技术、主要研究方向进行了引导性探讨。  相似文献   
989.
面对 2 1世纪新的人才培养要求 ,我们必须对课堂教学积极地进行创新性改革。根据创新性教学的特点 ,遵循创新性教学原则 ,以及针对当前教学的现状 ,笔者在计算机技术基础类课程中做出了新的尝试 ,取得了较好的教学效果  相似文献   
990.
为了促进计算机辅助工业设计课程的SPOC改革,不仅需要建设优质的在线资源,更需要分析学生网络学习记录,研究其学习行为。将学生学习视频的总时间与学习成绩对比结合可以发现由于学习动机、学习方法等问题引起的学习效率差异,从而实现有针对性的差异化教育。  相似文献   
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