在高考地理复习中用思维导图实现高效课堂     

李庆仁 《科教文汇》2013,(20):178-179

随着我国教育改革的继续推进,新课程标准的实施,越来越多的教学方法和教学模式被实践和推广,本文笔者主要介绍思维导图的学习方法,以及如何用思维导图来提高高考地理知识的复习效率,以实现高考地理复习课的高效率。  相似文献   

中国归化足球运动员政策的环境审视与发展战略     

冯晓苏 《吉林体育学院学报》2020,(1):43-48

运用SWOT分析法对归化足球运动员的优势、劣势、机会、威胁因素进行全面梳理与判断分析,得出中国现阶段归化足球运动员的4种战略备选组合形式,为中国归化政策的完善提供参考。结论与建议:(1)利用经济实力雄厚的优势,顺应体育全球化潮流,完善足球产业链,提升中超联赛水平,拓宽归化门槛,吸引优秀华裔球员或联赛球员入籍,推动不同足球文化碰撞、交流与融合,更新我国足球发展理念;(2)针对性归化优秀外籍球员,补足国家队各位置上的短板,出台限制俱乐部盲目归化的相关政策,协调中超联赛上本土成熟球员、U23球员、归化足球运动员、外援各方的权益,保证现阶段以青训为主、以归化为辅、以归化带动青训的足球发展道路;(3)完善归化足球运动员政策,设置归化足球运动员管理机制,规范化归化外籍球员,设置归化足球运动员考察选拔机构、文化教育培养机制、社会生活保障机制;(4)呼吁社会理性看待归化足球运动员这一特殊群体,营造归化运动员正向、健康的舆论导向。  相似文献   

后激活增强效应的生理机制、诱导条件及适用运动员特点研究     

刘恒源  刘志云  哈建伟  金宗强  赵亮  邸世晶 《天津体育学院学报》2020,(1):42-47

爆发力是快速力量为主导的体育项目中决定运动成绩的重要因素,爆发力的任何变化都有可能造成冠军或者名次的改变,因此如何在赛前准备活动中更大程度地提高运动员比赛时的爆发力成为近年来研究的重点。不断去追求和探索更加合理的、有效的激发运动员爆发力的方法和手段,成为运动员和教练员们所关注的内容。随着学界对于后激活增强效应(postactivation potentiation,PAP)的研究愈发深入,发现后激活增强效应有可能成为通过赛前准备活动提高运动员在比赛中爆发力的突破点,对PAP的功能及其在运动能力上应用的关注和研究与日俱增。许多研究人员在运动试验中,通过诱导出PAP提高了运动员的竞技表现,但因这些实验的变量选取纷繁复杂,研究多集中在PAP对运动能力即时性提升的效果,而PAP诱导效果的影响因素尚不明确。从生理机制、诱导条件与适用运动员特点3个方面进行梳理,分析研究PAP产生的生理机制,PAP进行诱导刺激所需的条件,以及适合通过PAP提高运动水平的运动员的特点,旨在为我国教练员和运动员在竞技训练实践中合理利用PAP提供有益参考。  相似文献   

普通高中物理学业水平考试复习策略     

宋小羽 《大连教育学院学报》2014,(1):15-16

本文针对2014年辽宁省普通高中学生学业水平考试复习提出了具体建议。  相似文献   

回顾与展望:2006年成人教育理论研究概况——基于对2006年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析     

乐传永  孙立新 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(2):10-17

文章通过对2006年人大复印资料《成人教育学刊》所转载论文进行了统计分析,回顾了这一年来我国成人教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点,并对2007年我国成人教育理论研究的走向进行了宏观展望。  相似文献   

Adolescent racial prejudice development: The role of friendship quality and interracial contact     

Fiona A. White  Bethany Wootton  Joyce Man  Hernan Diaz  Jana Rasiah  Emily Swift  Amanda Wilkinson 《Int J Intercult Relat》2009,33(6):524-534

There is a limited theoretical and empirical literature on the role of friendship quality and interracial contact on adolescent racial prejudice development. To address this gap, the present study examined the relationship between these factors amongst an Australian sample of 89 school-aged adolescent friendship dyads and 80 university-aged adolescent friendship dyads. All participants were administered questionnaires measuring prejudice towards Asian and Arab Australians, friendship quality and interracial contact. Overall, the results revealed that all adolescents reported significantly higher levels of subtle prejudice than blatant prejudice. As predicted, university-aged adolescents reported significantly lower levels of both subtle and blatant prejudice towards Asian and Arab Australians than school-aged adolescents. Importantly, adolescents who had contact with Asian (outgroup) friends reported significantly lower levels of subtle and blatant prejudice towards Asian Australians than adolescents with no Asian friends. Interestingly, friendship quality was not found to moderate the similarity of prejudice levels within friendship dyads. Together, these findings indicate that in developing subtle prejudice-reduction programs research should focus on increasing interracial cooperative contact, particularly amongst school-aged adolescents.  相似文献   

我国武术社团发展的历程回顾与展望     

高亮  孙庆平 《军事体育进修学院学报》2007,26(1):84-86

在查阅大量文献资料的基础上，回顾我国武术社团发展历程，分析其历史特点和作用，指出当前我国武术社团组织的社会基础还十分薄弱，还具有鲜明的官民二重性，将来我国武术社团会从官民二重结构中逐步走出，展示它特有的社会功能和价值。  相似文献   

关于文论创新陷于困境的哲学思考     

高天庆 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(4):69-73

文论创新要有新思维。这是公理。历史已经反复证明了主观辩证法和客观辩证法的“互补原理”，是一切理论创新的思维规律。当今各学科相互影响、渗透．又成为一切理论创新的潮流。文论创新也该如此。然而文论学者对此却无动于衷，致使创新陷于困境。从哲学角度思考，文论创新宜兼顾以下三点思考：一是拒绝对立者的理论观点不等于拒绝对立者的学理智慧；二是曾经被批判过的理论不等于永远被“监禁”的理论；三是不能“自圆其说”的理论不等于是没有价值的理论。  相似文献   

《王希杰修辞思想研究》读后     

徐思益 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):75-76

对王希杰的学术思想及对《王希杰修辞思想研究》一书进行了简释.  相似文献   

建国以来高校太极拳教学研究述评     

吕化 《搏击·武术科学》2008,5(4)

文章运用文献资料研究方法,对建国以来相关太极拳高校传播文献进行了研究分析,对太极拳在高校传播的发展脉络予以描述,总结其传播中的经验和不足,并结合当前太极拳传播现状对今后太极拳的发展给予建议。  相似文献