试析归化和异化翻译策略的选择     

何玲秀 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):65-67

归化与异化是翻译中处理文化因素的两种不同的翻译策略——前者主要以目的语文化为归宿,后者主要以源语文化为归宿。归化与异化问题是中国翻译界激烈争论已久的问题。但是在具体翻译实践中,有利于目的语读者理解文化差异是决定翻译策略选择的主要因素,因此,应兼用两种翻译策略,实现让读者理解文化差异的目的。  相似文献   

高职语文教学定位及改革措施新探     

金燕  杨晓燕 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(2):22-24

传统语文教学的观念难以适应市场经济对人才的要求。作为培养应用型人才的职业技术学院,必须把现代语文发展趋势和培养目标结合起来。本文对高职语文教学如何定位及改革办法作了有益的探讨。  相似文献   

大学校园网络安全防范策略与研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨国文 《宜宾学院学报》2007,7(6):94-96

文章对大学校园网络特征与存在的安全隐患进行了分析,探讨了如何加强校园网络安全的保护措施与对策。  相似文献   

《孙子兵法》与《三十六计》之比较     

谢德 《滨州学院学报》2006,22(1):14-17

随着近十余年来兵学研究日益深入持久的展开,兵学撰著已逐渐引起社会各界的广泛关注。其中,尤以《孙子兵法》与《三十六计》,更成为人们注目的焦点。二书同为中国古代遗留下的杰出兵书,其析理之透辟,解说之独到,固有相通之处,而存在的差异也是巨大的;特别是其内容涵盖之范围,立意之高下,实大有不同之处。同时,二书又有很强的互补性。  相似文献   

师范大学生择业心理困惑及其对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

田澜  申光丽 《培训与研究》2006,23(9):81-83

因受诸多因素的影响,近年来师范大学生的就业压力日趋加大,择业困惑也越来越明显,这既不利于师范大学生的心理健康,也对师范大学的可持续发展构成威胁。针对师范大学生客观存在的不良择业认知、消极情绪体验和择业行为偏差,教师应着力实施认知干预,切实开展择业心理素质训练。  相似文献   

Motives,attitudes and approaches to studying in distance education   总被引：1，自引：0，他引：1  

John T. E. Richardson 《Higher Education》2007,54(3):385-416

This study investigated the relationships between demographic characteristics, motives and attitudes to studying, self-reported study behaviour and measures of outcome. Students taking courses by distance learning received a postal survey containing a short form of the Motivated Strategies and Learning Questionnaire (MSLQ) and the Revised Approaches to Studying Inventory (RASI). Path analysis was used to assess the causal relationships among 395 students’ age, gender and prior qualifications, their scores on the MSLQ and the RASI and their marks. Evidence was obtained for the causal efficacy of most of the paths among the main components. In particular, the causal link between variations in students’ motives and attitudes and variations in their study behaviour is bidirectional.  相似文献   

翻译等值过程中避免信息流失的策略探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

安颖  潘晓倩 《文教资料》2006,(8):120-121

翻译意味着信息传递。最理想的翻译是将原语信息完全传递到译文中去,使译文读者获得与原文读者相同的感受。然而,绝对等值的翻译,即没有信息流失的翻译是很少存在的。本文试图从文学作品翻译角度探讨在翻译等值过程中避免信息流失的策略。  相似文献   

大学生媒介素养教育之教学策略设计   总被引：7，自引：0，他引：7  

王铟  李伟  庄榕霞 《现代教育技术》2006,16(2):22-25

教学策略的制定是任何学科教学设计的重要环节,对于新的教学内容——媒介素养教育来讲,也不例外。本研究通过实证调查,分析了大学生的媒介素养现状,媒介素养教育的特殊性。从教学设计的角度分析了国外的媒介素养教学策略,结合我国的实际情况提出了对大学生进行媒介素养教育的教学策略。  相似文献   

网络教学环境中情感交流的缺失及解决策略   总被引：14，自引：0，他引：14  

章国英  胡继岳 《现代教育技术》2005,15(1):15-20

在网络教学环境中，由于师生时空分离而导致情感交流缺失的问题,越来越引起了人们的关注。本文结合笔者多年来研发网络课程及在网络教学实践和调查数据的基础上,对网络教学环境进行了理性分析,探讨了情感交流缺失的表现形式及其产生原因,并对如何促进网络教学环境中的情感交流提出了一些相关策略。  相似文献   

走向3E教学——三述首要教学原理   总被引：7，自引：0，他引：7  

盛群力  马兰 《远程教育杂志》2006,(4):17-24

五星教学模式倡导走向3E教学．即致力于实现学生学习效果好、效率高和主动性强的宗旨。五星教学模式中的不同成分效能等级有别．聚焦完整任务、激活相关旧知、展示论证新知、尝试应用新知和融会贯通掌握都至关重要．应该采用波纹环状教学开发模式来促进实施五星教学。  相似文献