计算机软件法律保护之探讨     

李冬梅  王斌 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(4):14-16

计算机软件的法律保护一直存在很多的争论，即是以版权还是以专利权来保护计算机软件最为科学、计算权软件是作品还是专利等。这些问题随着知识经济时代的到来日益突出。这里着重探讨计算机软件的保护现状及其内在的原因。  相似文献   

农村盗电报警系统设计     

罗炜  黄炎会 《荆门职业技术学院学报》2001,16(6):18-21

介绍了一种农村盗电报警系统,共分两个部分:一是系统的硬件部分,包括8051单片机,ADC0809,8279芯片,显示器四个主要部分;二是系统的软件部分,主要介绍系统程序流程图.  相似文献   

浅议计算机在档案现代化管理中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

王春平  李津蕾 《雁北师范学院学报》2002,18(5):57-58

计算机在档案现代化管理中起了非常重要的作用.该文从横、纵两方面论述了计算机在档案管理工作中的作用.  相似文献   

专科院校计算机课程体系改革初探     

何明昌 《高教论坛》2001,(3):62-64,38

本文分析当前大学计算机专业的课程设置混乱状况 ,主要论述专科院校计算机课程体系改革的必要性 ,并提出了一套完整的改革方案  相似文献   

规范实验室管理,提高计算机实验课教学水平     

梁志猛  李志先 《洛阳工业高等专科学校学报》2001,11(3):42-43

规范实验室管理，提高实验室人员管理水平及业务水平，最大限度发挥计算机的作用，促进实验课教学质量的提高。  相似文献   

计算机辅助制取纯水装备的研究     

葛常清  吴俊民 《东南大学学报》2001,17(1):66-69

综合应用数据库、高级语言和绘图软件研制制取纯水装备自动设计系统 .概括介绍了系统研制方案、各模块的划分与功能及制取纯水工艺流程的制定 .  相似文献   

知识管理在程序设计教学中的应用效果研究     

杨超 《遵义师范学院学报》2011,13(1):92-94

采用实验研究方法、问卷调查法和访谈法对知识管理理论在计算机程序设计基础教学活动中的应用效果进行研究,通过对研究数据的分析得出以下结论:知识管理理论融入计算机程序设计基础教学对于学生树立正确的学习态度、激发学生的学习兴趣、培养学生学习的自主性、提高学生利用所学知识解决实际问题的知识迁移能力,培养学生的创新能力等方面都是有效的。  相似文献   

计算机专业电路系列课程教学改革的探索与研究     

李琳 《洛阳师范学院学报》2011,30(11):68-70

计算机专业的专业基础课中包含一系列电路相关课程,电路系列课程的教学效果好坏,直接关系到计算机专业学生的专业能力和就业前景.根据计算机专业的特点,提出了从建设计算机专业电路系列课程教学体系、合理选择和设置教学内容到进一步改进现行的教学方法与教学模式等几个方面进行必要的教学改革的原则与思路,并将在教学实践中不断地改进和完善.  相似文献   

Analysis on Chinese/English Code-Switching in Computer-Mediated Communication Based on Meme Theory     

张淳  石娟丽 《海外英语》2011,(7):11-14

Nowadays,computer-mediated communication(CMC) becomes one of the most convenient ways for people to connect with each other in which Chinese/English code-switching has been frequently used and widely spread.The article will memeticly interpret this language phenomenon based on the authentic examples collected from various kinds of CMC,and point out that the Chinese/English code-switching in CMC is a kind of strong memeplex which includes many different strong memes,resulting in the popularity of Chinese/English code-switching in CMC.  相似文献   

“计算机组装与维护”课程教学浅议     

崔成 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(2):38-40

＂计算机组装与维护＂课程具有内容多,涉及知识面广;教学内容与实际应用脱节;教学过程重理论、轻实践的特点.在课程教学中应提高教师素质,更新教学内容,采取多种教学方法,走进市场,注重培养学生的职业能力,改变考核方法.  相似文献