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991.
吴翠霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(3)
语言性别差异涉及社会地位、角色关系、谈话内容、人物性格等等,是个极其复杂的社会、文化、心理和生理现象。语言学家从文化、权力等角度分析语言性别差异的原因,形成了支配论和差异论两大体系。本文以中国文化为背景,从情景研究模式入手,分析清朝宫廷剧《甄嬛传》中男女角色的话语风格、人物性格、角色关系和谈话内容。 相似文献
992.
993.
杨洪超 《洛阳师范学院学报》2015,(1):52-54,58
1960年日本"安保危机"之后的困局促使美国对日政策从"占领者"心态向"平等伙伴关系"心态转变。艾森豪威尔时期的美日关系虽然得到了很大程度上的改变,但是,美国对日政策仍带有很强的"占领者"色彩。肯尼迪时期,美国适应新形势的需要,着手调整对日政策,采取了"单边"贸易自由化、美日事前协商框架等政策,开始向"平等伙伴关系"转变,试图重构美日关系。 相似文献
994.
近年来,美国华裔文学引起了学术界的关注,但在翻译方面的研究仍较少。全息翻译要求译文要最大限度地传递原文所蕴涵的语言和文化信息。该论文探讨了全息翻译的理论基础,并以华裔文学代表作《喜福会》为例,从音系、语义和语用方面提出了相应的全息翻译策略。 相似文献
995.
QIN Jiang-li 《海外英语》2015,(3)
The Tell-Tale Heart is a short story by Edgar Allan Poe. The story is first-person narrative of a narrator who murdered an old man with a clouded eye. This paper aims at identifying the speaker“I”as an... 相似文献
996.
《海外英语》2015,(9):135-136
Wingfiled’s family is trapped in the cage in Tennessee Williams’s The Glass Menagerie. They want to free their bundles and each of them has taken a different way. This paper considers the theme of escapism by analyzing characters’spiritual world and their existential predicaments. The significance of their own way is explored since they add layers of meaning to the central ar?gument:escapism. 相似文献
997.
被英国评论家利维斯誉为英语小说中的经典的《间谍》是约瑟夫·康拉德政治三部曲中的一部。小说围绕炸毁格林威治天文台这一政治恐怖活动展开。该文拟在空间理论批评下,对《间谍》中的政治空间结构与空间权利的关系加以分析,得出空间不仅仅是政治活动发生的场所,空间本身便蕴含权利、空间关系反映社会关系的结论。 相似文献
998.
汤婷婷是著名美国华裔女作家,她的成名作《女勇士》展现了华裔女性在美国面对性别、种族与文化的多重创伤下寻求自我身份的挣扎与探索。该论文准备从创伤理论视角切入,揭示文中华裔女性面临的沉重创伤,及新一代女性走出创伤寻找自我的心路历程。 相似文献
999.
YANG Yue-sen 《海外英语》2015,(3)
Based on the framework of Halliday’s theory of interpersonal function, this study intends to analyze the dialogues in the film The King’s Speech from the three aspects of mood type, modal operator and ... 相似文献
1000.
3D技术教育应用创新透视 总被引:2,自引:0,他引:2
3D技术是虚拟现实、实时仿真和交互三维设计结合产生的关键技术,包括3D显示技术、3D虚拟现实技术和3D打印技术。目前3D技术已成为桌面技术(3D显示技术和3D虚拟现实技术为桌面显示技术,3D打印技术为桌面制造技术),正逐渐在知识创新、深度学习、虚拟实验、技能训练等方面彰显优势,为教育应用创新提供新环境、新平台、新资源、新工具和新范式。然而由于产品价格较为昂贵,后续的保养、管理及维修等费用也较高,3D技术教育应用在顶层设计、技术支持、教育资源、测评标准、应用领域、人才培养等方面仍面临较多困难。3D技术教育应用是一个教育生态系统,是依托3D技术、资源、工具、平台、产品、人才和课程,构建教学资源、教学媒体和教学产品的设计、开发、运用、管理和评价的教育系统,需要进行理论、技术与应用的协同推进,从生态发展、产业推进、深度融合视角开展研究。在落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,应将"3D技术教育应用创新"作为技术与教育"深度融合"的重要途径,构建3D教育应用生态系统环境,促进教学方式与学习方式变革,以此应对第三次工业革命带来的机遇和挑战。 相似文献