The Development of In-Service Teachers' Knowledge of a Constructivist Approach to Physical Education: Teaching beyond Activities     

Inez Rovegno 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(2):147-162

Abstract

The purpose of this paper is to describe three aspects of learning a movement approach that were salient and initially problematic for 1 experienced teacher, 2 early career teachers, and 1 student teacher. A constructivist perspective was the theoretical base. Across 3 years, the researcher conducted 11 weeks of observations, 15 formal interviews, 3 group interviews, and daily informal interviews. Three problematic aspects were: (1) knowing to what extent they should give information and tell children what to do when teaching less structured content, (2) knowing the whole of the approach and how components connected, and (3) knowing content (i.e., pedagogical content knowledge) in enough depth and detail. Knowledge development was facilitated by more experienced teachers, experience, and a set of key ideas.  相似文献   

河南省体育院校武术套路教学内容的研究     

李静 《体育科技文献通报》2013,21(8):83-83,92

本文主要运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法对河南省体育院校武术套路教学内容进行调查。结果表明现行的体育武术套路技术教学内容多以竞赛套路为主,技击性动作教学内容相对较少,在武术知识的传授上也缺乏必要的系统性。  相似文献   

公共安全事件中政务微博网络舆情传播规律研究：--基于“上海发布”的实证*     

杨娟娟  杨兰蓉  曾润喜  张韦 《情报杂志》2013,(9)

以“上海发布冶关于黄浦江松江段水域大量漂浮死猪事件发布的政务微博为研究对象,采用内容分析法对网民评论内容,从评论的地区来源、时间、网民的态度、舆论指向、关注议题及互动类型六个方面进行了实证分析。研究分析了在公共安全突发事件中,网络舆情的传播与扩散规律,丰富了特定类型事件中网络舆情传播的规律研究。  相似文献   

基于内容分析法的国际环保非政府组织运行机制研究     

季婉婧  曲建升  曾静静 《情报杂志》2013,(1):124-128

在分析国际环保非政府组织研究现状的基础上,从组织治理机制、活动机制、传播机制、资金来源及分配机制、人员构成机制等5个方面对18个国际环保非政府组织进行运行机制研究。结果显示:国际环保NGO都是以环境或某一特定领域的研究为基础,以自然与环境的可持续发展为目标的组织;其开展活动的内容和方式多样化;传播方式及途径多种多样;基金来源各不相同,基金会是主要资金来源;在组织的人员构成方面,不同背景、不同宗旨的组织人员构成有很大的不同,以研究为主的组织其科学家、学者占多数,而以活动宣传为主的组织其志愿者占人员构成的大部分。  相似文献   

对初中科学随堂实验教学的几点思考     

何惠华 《科教文汇》2013,(15):170-171

初中科学随堂实验是学生学习科学知识的重要途径。随堂实验的特点有器材简易、操作简单、短时明显、时机灵活、创新开放和系统有序;其实验内容来源有改编演示实验、改进分组实验和注重教材中的＂活动＂、＂探究＂和＂讨论＂等栏目;其实验器材来源简而易得。  相似文献   

作物栽培学教学改革探讨     

宋碧 《科教文汇》2013,(19):74-74,78

对作物栽培学教学内容、教学方法、实践教学改革进行了探讨。在教学内容选择上紧密结合学科发展和产业发展的需要;在教学方法上灵活、综合运用多种教学方法;在实践教学中改革实验教学内容、实习进程和实习内容。  相似文献   

思想政治理论教学中奠定实现中国梦基础的方法研究     

崔海燕 《科教文汇》2013,(36):15-15,17

本文提出思想政治理论课的教学内容要“五讲”,讲“三生”、讲理想、讲道德、讲实践、讲能力;教学目标是培养“三热爱”学生,爱祖国、爱文化、爱奋斗。本文认为从这两个方面进行教学模式和内容的改革,可以为实现中国梦奠定坚实的基础。  相似文献   

高校资深英语教师学科教学知识之个案研究——关于学生的知识     

甄玲 《科教文汇》2013,(2):76-77

以索尔曼提出的学科教学知识为理论基础,以重点本科院校的一名具有三十几年教龄的资深英语教师为个案．通过课堂观察、录像、采访、学生问卷等形式,发现该教师关于学生的知识包括五个方面,关于学生的知识的形成受四大因素的影响。  相似文献   

体育院系田径专修课程术科考试内容与方法的研究——以哈尔滨体育学院为例     

熊健  陈倩倩  罗春林 《哈尔滨体育学院学报》2013,(6):73-77

通过对哈尔滨体育学院田径专修课技术考核中考核内容与方法的研究,发现目前的田径专修术科考试内容和方法存在诸如选定内容片面、考试方法和考核标准不适应以及考试结果不能准确反馈教学效果等方面的问题。本研究在调查分析的基础上,提出了改进措施和建议,力求修订科学、合理的田径专修课程技术考核内容、考核方法和考核标准,切实贯彻以人为本的教育理念,更好地为实现培养一专多能田径专门人才的培养目标服务。  相似文献   

对大学语文教学的思考     

陈开梅 《九江职业技术学院学报》2007,(1):16-18

大学语文教学必须在教学内容、课程建设和教学方法上实行全面改革才能顺应时代需求.在教学内容上,要注重人文精神的培养;在课程建设上,应以学生生活经验为中心;在教学方法上,要加强讨论课、教学手段现代化和帮助学生开展课外实践活动.  相似文献