馆员论坛--图书馆员自我教育的一种新途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

詹德优  于迎娣 《新世纪图书馆》2005,(2):69-72

本文介绍了国内的几大馆员论坛，分析了他们当中存在的问题。并对馆员论坛建设提出了几点建议。  相似文献   

论人本思想在图书馆管理与服务工作中的运用   总被引：7，自引：0，他引：7  

陈万寅  赵晨洁 《新世纪图书馆》2005,(3):8-11

论文作者结合所在图书馆的工作实践，就如何以馆员为根本、以读者为中心开展图书馆的管理和服务工作提出了一些具体做法。  相似文献   

权利与道德--关于公共图书馆精神的阐释   总被引：25，自引：5，他引：25  

程焕文  周旭毓 《图书馆建设》2005,(4):1-4,42

文章通过对公共图书馆发展历史的剖析,概括了公共图书馆的历史精神——公共、公开、公享;通过对《联合国教科文组织公共图书馆宣言》的分析,认为应该从4个方面去理解民众的图书馆权利,即:人类社会的基本价值、公共图书馆的基本社会价值、人人享有平等利用图书馆的权利、人人享有自由利用图书馆的权利;并总结了图书馆员应该具备的职业道德观念。  相似文献   

高校图书馆内部环境对学生心理影响及优化途径   总被引：26，自引：0，他引：26  

张俭 《大学图书馆学报》2005,23(2):62-64

从环境心理学角度出发,分析了高校图书馆光、声环境,色彩及室内空气质量对学生心理因素的影响,进而从环境设计视角,探讨优化图书馆建筑内环境的途径。  相似文献   

斯坦福大学创业教育实施的特点与启示     

徐旭英  邹晓东  张炜 《高等工程教育研究》2018,(2):119-124

斯坦福大学是创新创业教育全球最好的范本之一。斯坦福创业教育成功实施的原因有先进的创业教育理念、强大的师资力量、课程体系、支持网络以及运用外部环境。其创业教育整体特点在于创业教育理念上以创新为基础,培养世界眼光和具有社会责任心的创业者;创业教育的开展方式上,采取有效的合作策略与国际化策略,将理论研究、学习与实践融为一体;创业教育的结果上不仅关注经济成就,还有社会价值的实现。  相似文献   

Does Physical Activity Enhance Learning Performance?: Learning Effectiveness of Game-based Experiential Learning for University Library Instruction     

Kosuke Kaneko  Yuriko Saito  Yukari Nohara  Eriko Kudo  Masanori Yamada 《The Journal of Academic Librarianship》2018,44(5):569-581

This paper reports research results of the proposed experiential learning using a game-based educational material. The educational material was an application running on a mobile device and was supported for learners to study university library instruction. During the experiential learning, the learners answered several quizzes provided from the educational material. The quizzes were including experiential contents such as actually to find an academic journal or to reserve a learning room. In order to evaluate learning effectiveness of the experiential learning, this research made a comparative experiment. The experimental group used the educational material and the control group used another educational material of e-learning (non-experiential) but the contents was almost same as the contents of the experiential learning. The comparative experiment took several evaluation elements such as pre-/post-test scores, delayed-test scores and learning motivation scores based on IMMS of ARCS model. The experimental results revealed that experiential learning was superior for the several elements of these metrics. This research, furthermore, analyzed learner's operation data to the educational material and learner's behavior data during the learning in the experimental group. The analyzing results showed three types of the learning behaviors and indicated that an instructor needs to adopt suitable instructional design to each type to bring superior learning effectiveness.  相似文献   

Collecting women’s archives at the ANU Archives     

Maggie Shapley 《档案与原稿》2018,46(1):78-82

The Australian National University Archives holds both the archives of the University and a large collection of business and labour archives in the Noel Butlin Archives Centre. Both are governed by collecting policies, and neither of these policies mention gender. The relative absence of women’s voices in both collections raises the question about whether archival policies should seek to redress past silences.  相似文献   

高校图书馆利用第二语言开展阅读推广的研究——以华东理工大学图书馆为例     

李以超  焦长红 《图书馆杂志》2018,(3):64-69

近年来,随着第二语言学习热情高涨,多语言阅读日益普遍。高校图书馆进行第二语言阅读推广是大势所趋。根据本人多年从事阅读推广的经验,本文从以下三个方面分析了第二语言阅读推广的策略:结合时代热点、将需求驱动与价值植入相结合、积极调动本校外语资源,并且提出了开展相关推广中存在的问题,最后展望了利用第二语言进行阅读推广的广阔前景。  相似文献   

123图书馆运作模式对高校图书馆的启示     

刘波 《图书馆杂志》2018,(3):75-78

123图书馆是以蒲公英商业模式为核心,以互联网为媒体,以读者(会员)的阅读需求为趋动力的循环阅读推广平台,通过读者(会员)的闲置图书租借实现价值增值。文章通过对123图书馆的运作模式分析,指出高校图书馆应借鉴123模式,从满足读者的信息诉求、阅读需求和服务要求入手,实现高校图书馆的价值延伸。  相似文献   

复旦大学图书馆数学类英文图书引进及保障数据集     

郝群  周小康  徐琳  张立彬 《图书馆杂志》2018,(12):83-86

运用引文分析法,选取国内外高校使用的数学类经典教材所引用的参考文献,并对这些参考文献中的英文图书进行引文量统计。继而分别对复旦大学图书馆及CALIS中心数学类英文图书的保障率进行排查检索和测评。共有引文记录10519条,去重后共计8166条英文图书书目信息。本数据集可以对目前我国高等院校图书馆的专业学科类英文图书资源引进和利用提供有效评估和国际参考。  相似文献