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81.
徐宁 《四川教育学院学报》2007,23(10):39-40
高校历史教学中,要实现传统教学手段与多媒体教育技术有机结合,主要应综合注意三个方面的问题:其一,教学理念上充分认识历史课程传统教学手段与多媒体教育技术各有所长;其二,紧紧围绕教学任务、教学内容、教学主体,有针对性地精心制作历史教学课件;其三,历史课堂教学中重视师生交流,适时适量使用多媒体教育技术。 相似文献
82.
83.
李丹 《绵阳师范学院学报》2007,26(4):25-30
本文阐述了善意取得的起源,比较分析了各国对善意取得的规定及应用,阐述了不动产善意取得理论以及存在的基础和意义。认为不动产善意取得制度有利于充分发挥物的经济效用,有利于维护市场交易的正常秩序,是现代立法的倾向。 相似文献
84.
智慧图书馆的发展现状与趋势——“智慧图书馆从理论到实践”学术研讨会会议综述 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 旨在分享智慧图书馆的理论成果和实践经验,为业界更好地建设智慧图书馆提供参考和借鉴。[方法/过程] 利用内容分析法和文献调研法,从理论和实践视角出发,重点对学术研讨会中9所著名高校图书馆馆长、机构及数据商代表的专题报告进行归纳、分析及总结。[结果/结论] 综合会议内容与笔者的文献调研情况,提出了智慧图书馆的发展策略。同时,此次学术研讨会的成功召开,也为智慧图书馆从理论研究走向实践探索指明了方向。 相似文献
85.
86.
综述我国贸易互补性比较优势的研究成果,研究贸易互补性比较优势各类指数之间的隶属和并列关系,并以福建1996-2005年进出口贸易额的统计数据,进行了平均值、最大值、最小值、峰度等基本统计分析,在此基础上,运用EV iews4进行序列相关分析,通过3种检验方法解释了序列相关程度,说明各种指数的适用性,提出贸易互补性指数作为核心指数并配合其他指数进行分析的方法,以及运用这一方法的注意事项。 相似文献
87.
固定资产税务处理与会计准则的差异及协调 总被引：1，自引：0，他引：1
关于固定资产、新企业所得税法和新企业会计准则的差异主要表现在固定资产的确认、初始计量、后续计量以及处置等方面。新施行的《中华人民共和国企业所得税法实施条例》及相关规定,在固定资产的税务处理方面,应加强与会计准则的协调、靠拢或趋同,尽量减少税法与会计准则之间的差异,以降低纳税人遵从税法的成本和税务机关依法征税的难度。 相似文献
88.
写作评改即反馈是写作中的重要环节。传统的教师反馈和同伴反馈各有优缺点。本文通过实证研究,提出以同伴反馈为主、教师反馈为辅的互补型反馈模式,旨在充分发挥两种评改模式的各自优势,提高反馈效率,促进学生英语写作水平的提高。 相似文献
89.
李雅琴 《成都教育学院学报》2008,22(11):122-123
文章结合2006年财政部制定的新会计准则对固定资产后续支出的内容、核算办法进行了探讨,指出了其对会计重要性原则的运用,并分析了会计人员的职业判断对固定资产后续支出核算的影响。 相似文献
90.
该文对长期以来困扰我国家庭稳定的妻妾问题从经济学的角度进行了分析,并就解决这一问题的对策进行了探讨.文章首先从男女双方魅力的动态差异进行了分析,认为正是男女双方魅力的动态差异导致了"包二奶"等妻妾问题的产生;接着分析了男女双方对妻妾问题存在的观念差异,认为正是男女双方视"第三者"为替代品还是互补品导致了家庭的不稳定性;第三部分引用博弈论里的一个经典案例分析--"囚徒困境"进行了分析,认为离婚问题对于夫妻双方来说是一个"囚徒困境";最后一部分提出了解决这一问题的对策,认为最好的办法就是走出"囚徒困境",实现"纳什均衡",以和为贵. 相似文献