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991.
高校非计算机专业计算机基础课程教学之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
陈梅 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(4):77-80
文章针对高校计算机基础教育课程教学过程中面临的问题进行分析,提出以人为本,采用分层教学策略、任务驱动教学模式及案例教学等解决方法改善教学过程,与大家共同探讨如何改进计算机基础课程教学,从而培养出合格的人才。 相似文献
992.
胡国新 《武汉工程职业技术学院学报》2007,19(3):17-19
阐述了转炉喷溅的机理,并对防止喷溅的方法进行了比较,推介了一种高效的预测和预防喷溅的方法。 相似文献
993.
本文针对英语专业学生的特点 ,以《计算机文字处理》课程为例 ,对计算机教学的教学方法、教学内容、教学设备、教学手段等方面进行了改革与实践。 相似文献
994.
夏德洲 《十堰职业技术学院学报》2003,16(3):91-92
不断加强教学方法的改革,全面进行考试方法的改革,是提高大学生计算机运用能力的重要途径. 相似文献
995.
罗丽琳 《涪陵师范学院学报》2007,23(3):124-128
计算机网络的出现和快速的发展带来了新型的网络贩毒犯罪。在分析计算机网络贩毒犯罪的现状和发展趋势的基础上,通过技术、法律与道德三管其下的方式,可以有效完善我国预防该类犯罪的相关措施。 相似文献
996.
为适应不断扩大的办学规模和不同课程的教学需要 ,最大程度地激活现有计算机实验教学资源 ,针对湛江海洋大学微机实验室硬件的现状 ,阐述了对不同的实验内容和机试内容构建不同的网络化实验教学及机试环境的方法 ,提出了网络化实验教学及机试环境安全运行的保护措施和高效运行的优化方案 相似文献
997.
计算机辅助教学是一种很有前景的教学模式,优化教学结构,改善教模式,提高课堂教学效益。但是,这些优越性的发挥,却自始至终都受到软件、教师和技术与课程整合三方面的影响。处理好这些方面的关系,使计算机辅助教学取得良好效果。 相似文献
998.
超越时空的教学—网络教学再论 总被引:3,自引:0,他引:3
人类因互联网而形成了一个新的世界-网络世界。网络世界将构筑新的人类生存空间,也将构筑新的教育空间。当今教师已经直面生疏而又躲避不了的神奇的网络教学。网络教学是将计算机网络技术应用到教学之中的具体体现,是建立在多媒体、计算机网络和国际互联网基础之上的一种全新的教学系统或教学模式,是把教室扩展到校园网上、互联网上,使资源在全校甚至全国、全球范围共享的教学。 相似文献
999.
方水平 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(2):35-41
针对一具体被跟踪对象,建立仿真模型,利用Vc++6.0编程来实现将数字图像处理与视频跟踪相结合,采用合适的跟踪算法提取跟踪误差,从而达到跟踪目标并处理目标图像计算机仿真的目的。 相似文献
1000.
种质资源世代更替中基因漂变的计算机模拟 总被引:1,自引:0,他引:1
用计算机产生的随机数来模仿随机抽样过程,对种质资源世代更夫中基因漂变进行了模拟。程度I模拟了不同起始基因频率和群体含量下基因漂变随世代的波动情况。程序Ⅱ模拟了基因保留概率随起始基因频率和群体含量不同而变化的情况,结果表明,基因保留概率与群体含量的关系随基因频率的不同呈现出不同的特征曲线。程序Ⅲ模拟不同起始基因频率在保留概率大于0.95时群体的含量情况。 相似文献