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41.
近年来,图书情报界的热点话题——二八定律&长尾理论已逐步渗入到图书馆学知识服务的各个环节。本文仅以期刊情报资源的建设和服务实践水平的提升为切入点,从理论与实践相结合的角度阐释普通高校图书馆期刊资源如何面对长尾理论的挑战,并提出了一些切实可行的、带有普遍性的应对措施,以供参考。  相似文献   
42.
高校大学生滑雪俱乐部组织与建设   总被引:1,自引:1,他引:0  
崔延武 《冰雪运动》2011,33(1):41-45
论述了高校大学生滑雪俱乐部目标、宗旨和提高体育教学效果的作用。认为高校滑雪教学与户外俱乐部存在着传统的"填鸭式"体育教学思想占据统治地位,教学方式过于强调"标准化"而缺乏针对性,教学模式的"计划供给式"忽视学生的兴趣和需求,气候环境对教学的严重制约等问题;提出吸纳学员与教练员的选拔,滑雪俱乐部体育运动项目的确定与管理,宣传与发展规划等多方面积极构建高校大学生滑雪俱乐部并促进其长期的发展。  相似文献   
43.
赵鹏  柳轶群 《海外英语》2014,(10):136-138
Investigation results show that there is an urgent need to provide a course in Chinese culture in English for college students in China.Therefore,the present authors design an English course in Chinese culture for sophomore English majors in Chinese universities and colleges.The course is based on topic syllabus.The topic"Idioms"is taken as an example to specify how the lectures will be delivered,based on the theory of social constructivism.  相似文献   
44.
由于教学成效的显现是一个相当缓慢的长期过程,且不容易量化,因此,长期以来教学评价只是作为职称评价中的“陪衬品”,高校和教师都存在着重科研轻教学的倾向,导致了学校体育的实践与学校体育目标相背离。本文通过调查、访谈等方法,提出了构成教师教学评价的10个方面,其主要包括教学任务、学生评教、教学检查、教学监督、教学听课等方面;意在构建我国公共体育课教师教学评价模型,以促进我国高校公共体育课教师教学评价的科学发展。  相似文献   
45.
由现存的11座徽州古戏台共同构成的"祁门古戏台群"为全国重点文物保护单位,聚福堂就是其中重要的组成部分。聚福堂古戏台继承了祁门古戏台"祠内戏台"的典型建筑布局形式,属于活动式戏台,其在建筑形制上更是继承了徽派建筑形制特点。由聚福堂古戏台建筑布局形式入手,分析了古戏台的建筑形制特点及其典型价值特征,探讨了徽州古戏台的保护思路。  相似文献   
46.
媒介的专业化传播已经成为世界传播发展的一大趋势,电视频道专业化趋势最核心的要求就是主持人专业化。电视受众是所有媒体中规模最大的受众群。在2008年奥运会来临之际,电视体育节目越来越受到世人的关注,体育节目主持人的培养也日益成为社会的焦点。通过探索我国电视体育节目主持人的培养模式,旨在为专业化、系统化培养体育节目主持人做一些基础性研究工作。  相似文献   
47.
传统的<现代汉语>语音教学忽略了语音课是一门语言训练课的特点,学生被动学习的局面严重,教学中重理论轻实践、重知识轻能力的矛盾愈显突出.普通话水平测试工作的开展,大力推动了语音教学方法的改革和创新,为语音教学工作指明了方向.就是在这样的背景下,提出了语音"六环节强化教学模式"的课题研究.  相似文献   
48.
李榆新 《体育科技》2012,33(1):27-28,31
研究我国体育法制体系的现状,指出存在的问题为:体育法制建设相对滞后,法规规章与需要有差距,体育执法队伍力量薄弱,体育行政管理体制改革尚不到位。提出相应的对策:加强体育立法,加强和完善制度建设,规范体育行政执法行为,完善体育行政监督制度,增强依法行政观念和能力。  相似文献   
49.
陈海峰 《科教文汇》2012,(13):30-30,48
高校新生教育模式在目的性、主体性和系统性三大原则方面面临困境。其原因主要是对新生教育内涵理解的错位和对新生教育背景变化的忽略。本文认为,新生教育模式应当坚持理论创新,促成新生主体地位的实现、构建"生态化"的新生教育模式、完善新生教育评价体系。  相似文献   
50.
诊所法律教育作为我国法学高等教育的一种实践教学模式正逐渐引起人们的关注,但诊所教育的环境建设却是一片空白。运用生态学的原理,特别是生态系统、生态平衡、协同进化等原理与机制,研究诊所法律教育环境并进行生态学构建有利于掌握诊所法律教育发展的规律、了解诊所法律教育发展的趋势和方向,从而实现诊所法律教育生态系统的和谐健康、有序、稳定发展。  相似文献   
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