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151.
152.
吴点明 《黄河科技大学学报》2011,13(3):72-76
傅玄是魏晋时期著名的思想家,其思想中蕴涵着丰富的治国道理及政治智慧.挖掘、探讨傅玄的治国思想,汲取其中的政治智慧,不仅对于弘扬中国传统政治文化、促进当今管理科学的发展具有重要的理论价值,而且对于当今的行政管理亦具有重大的借鉴作用. 相似文献
153.
城乡结合部是社会经济发展的特殊产物,处于该地区的普通中学教育尤其是心理健康教育面临巨大挑战。本文探讨了城乡结合部普通中学学生心理偏差问题,并提出了相应的对策。 相似文献
154.
计算机辅助教学极大地优化了教学过程,能够激发学习者的学习兴趣,提高教学效率。以建构主义理论为指导的多媒体教学软件,要体现学生的主体地位,充分考虑学习情境设计,方便学习者进行协作学习,提供方便灵活的人机交互途径。理念创新是CAI创新制作的根本;内容创新是CAI创新制作的核心;交互创新是CAI创新制作的手段。CAI的设计和制作是永无止境的创新过程。 相似文献
155.
基于工业工程创新型人才的素质要求,从层次分析法的角度设计三个层次的工业工程创新型人才评价体系。通过调研分析,获得评价体系中各层次评价指标间相对重要性数据,并选择清华大学工业工程系和某个偏重于学术研究的工科系的数据进行对比分析。同时,引入可测指标层、人才矢量以及创新型人才面等概念,说明设计可测量指标以及人才培养激励的原则。 相似文献
156.
董晓慧 《开封教育学院学报》2011,31(4):31-33
当代短篇小说家刘庆邦深怀着对家乡一草一木的挚爱,描摹出了家乡本土文化中深层次的美感。尤其是女性题材,更占据他作品中的重要位置。通过对刘庆邦女性题材作品的剖析,揭示其中的少女形象在传统、闭塞的环境中所表现出来的独特美感。 相似文献
157.
严勇 《湖州师范学院学报》2011,33(3):130-133
学风建设是高校教学工作的重中之重,优良的学风是培养高素质人才的前提与保障.诺丁汉大学模式在学习观的引导、培养方向的重定位、学习评价机制的全面化、教学形式的多元化等方面进行了创新,培育了良好的学习风气,积累了成功经验.其"以学生为中心"的教学理念和以培养学生自主研究能力、批判性思维能力为目的的创新型教学组织形式,更为优良学风的培育奠定基础.通过对诺丁汉大学模式的研究,试图获得有助于地方普通院校优良学风培育的经验启迪. 相似文献
158.
基于创新人才的培养要求,探讨了现代控制理论课程的教学改革方案.首先提出了优化教学内容、科研内容与课程教学内容有机结合、注重仿真与实验的课程内容改革方案;接着提出了以学生需求为主导的教学方式改革;最后提出了兼顾能力与知识的综合考核方法. 相似文献
159.
潘立春 《中国教育技术装备》2011,(33)
近年来,越来越多的中国学生选择在国外高校学习深造,中国学生在国际化教育背景下的表现彰显了现阶段我国教育中存在的问题。借鉴国外院校优秀的教育理念和模式,结合我国教育自身的特点,寻找解决教育问题的对策,是当前提高我国教学质量、加强学生素质培养的有效途径。 相似文献
160.
曹培 《中国教育技术装备》2011,(10):26-27
新课改要求教师把课堂还给学生,让学生在教师指导下通过自主学习、合作探究的方式构建高效课堂。那么在课堂教学中如何发展学生能力呢?从发展学生创新思维、合作学习、语言表达能力等方面来阐述。 相似文献