土家族服饰的历史考察     

王平 《南宁职业技术学院学报》2010,15(3):19-23

在综述土家族服饰历史分期研究成果的基础上,提出新"四段论"的观点,将土家族服饰的历史划分为形成、发展、演变、创新等四个阶段,并对它在各个阶段的特征进行分析。这将对深化土家族服饰研究具有一定的学术价值,对推动土家族服饰的创新实践具有重要的现实意义。  相似文献   

事业单位基本建设投资会计核算的改革研究     

石依禾 《南宁职业技术学院学报》2010,15(3):73-75

从《国有建设单位会计制度》自身存在的困惑,分账核算导致会计信息失真,在实际工作中存在的缺陷,财务管理方面存在着不足等四个方面,分析目前事业单位执行《国有建设单位会计制度》时存在的问题,提出事业单位基建会计业务改革思路及相关建议。  相似文献   

公允价值在投资性房地产后续计量中的应用     

陈杰 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(1):102-108

2006年财政部发布的新会计准则中提出了投资性房地产的概念,符合条件的投资性房地产允许采用公允价值进行后续计量。正确理解、把握公允价值计量模式在会计实务中应用的前提条件和具体操作方法是会计准则对会计人员提出的新要求。以现行市场价格为基础确定的公允价值是新准则框架下公允价值计量的主要模式,如何根据各具特性的个体资产在复杂的市场环境中的价格体现来确定特定资产在资产负债表中的公允价值,市场比较法应用于投资性房地产在公允价值模式下的后续计量是切实可行的。企业选择公允价值模式应慎重,应审慎处理公允价值计量的难点,探索建立内部公允价值估价机制。  相似文献   

投资风险财务评价体系研究     

冯萍 《茂名学院学报》2010,20(4):71-73

在现有上市公司对外公布的财务比率指标框架的基础上,利用多元统计方法中的相关分析和主成分分析方法,筛选指标,构建了一个精简的财务指标体系,供股票投资者参考。该指标体系共4个模块：偿债能力、经营效率、盈利能力和成长能力,能较为全面地反映上市公司的信息。  相似文献   

60年中国高等教育投资体制的变革     

杨德广 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(1)

新中国建立后,我国高等教育实行的是计划经济下单一的投资体制,教育经费来源全部由国家统一拨款.改革开放后,随着经济体制的变革、经济社会的发展、人力资本理论的推动,促进了高校投资体制的变革,形成了多元化的投资格局.高等教育外部投资体制的变革体现在:投资主体、分配方式、投资渠道等方面的变化;内部投资体制的变革体现在:收取学费、住宿费、建立学校基金、发展校办产业、利用银行贷款等.  相似文献   

基于相关向量机的大豆生长发育阶段预测   总被引：1，自引：0，他引：1  

詹环  董玉才  赵海清  鞠桂玲  闵详娟 《嘉应学院学报》2010,28(5):27-30

精确地预测大豆的生长发育阶段对于农业生产和研究都具有重要的意义,采用相关向量机方法为大豆的生长发育阶段预测建模,通过优化建模参数,所建相关向量机模型具有较高的拟合能力,且预测误差小,稳健性好。实验结果表明,相关向量机建立的模型优于神经网络。  相似文献   

后国际金融危机时代民间投资的法制环境     

齐丽红  张龙坤 《保定师专学报》2010,(6):73-77

在后国际金融危机时代,我国投资动力亟待实现由政府投资向民间投资转换。但是,我国民间投资存在所有制歧视、产权关系不明晰、行政违法审查机制和司法救济机制缺乏等法制环境障碍,这迫切要求加速法制环境建设步伐,营造公正、公平的社会法制环境。  相似文献   

企业对外投资的风险控制   总被引：1，自引：0，他引：1  

李红 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(5):22-24,86

随着市场经济的发展,企业间的竞争将变得日趋激烈,为了求得自身的生存和发展,企业选择对外投资是其增加收益的有效途径之一。企业在获取收益的同时风险必然存在,对企业如何规避对外投资风险和采取必要的风险控制提出了相应的建议。  相似文献   

论管理、办学与投资体制之间的互联性与高等教育体制改革     

杨民刚  李代玉 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(6):35-38

高等教育体制包含着管理、办学与投资体制三个方面的内容,其管理体制、办学体制与投资体制,各自既具有独立的体系和机制,有其独立的问题和领域,又相互依托、相互制约。结合当下国家高等教育体制改革的方向和政策,讨论了三者之间的关联性以及其对高等教育体制改革的影响。  相似文献   

精英化阶段的中国大学特色： 回顾与反思     

杨天平  刘爱生 《复旦教育论坛》2010,8(2):62-66

从19世纪末的萌芽到20世纪末的改革与发展,是中国大学探索形成自身特色的百年。作为后发外生型的中国大学,其特色之路充满了障碍和矛盾。中国大学一直处在本土文化与外来文化的冲突之中,处在学术自主与外在控制的挣扎之中,处在借鉴模仿与追寻特色的徘徊之中,处在“致力于高深学问”与“升官发财之阶梯”的矛盾之中。现代中国大学要追求其最原始的特色,必然要从内向外进行根治,回归大学的本性,遵循大学的逻辑。  相似文献