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41.
良好的速读方法是快速、准确理解短文的重要因素之一。在规定的时间内完成篇幅不等的短文，除相应的词汇量和语法知识外，阅读方法的效率就显得尤其重要。 相似文献
42.
利用三大检索查询收录/引用的方法与技巧 总被引：5，自引：2，他引：3
三大检索工具的各种版本在收录范围、检索性能上各不相同, 著者字段使用方法比较复杂。本文研究了各种版本的差异, 以及具体检索个人文章被收录、引用情况的方法与技巧, 最后介绍其它几种常用于科学评价的检索工具。 相似文献
43.
邵林 《军事体育进修学院学报》2001,20(4):79-81
不同训练对象,以相同运动量、运动强度和运动密度训练而产生效果是完全不同的。这一客观运动训练规律包含教学训练科学化、效益化、个性化的三个方面。分组教学的综合体系与运动训练规律的有机给合,克服了传统教学中的一些不足,调动了学员主观能动性,激发了学员对体育的广泛兴趣。为养成自觉训练习惯,培养舍格的军队专业人才打下良好的基础。 相似文献
44.
采用文献资料与教理统计相结合的研究方法,对跨栏跑技术评定各项指标的选择、量化指标的建立,以及实际运用等问题,进行了阐述。 相似文献
45.
电动计时网络系统的工作流程与相关裁判方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着电子网络信息技术在田径竞赛尤其是在计时环节中的运用，传统的人工计时及过程的胶片摄影时系统正逐渐退出历史舞台，取而代之的是全新的高智能、数码化的全电动计时网络系统。这个系统的启用更新必然给相关的裁判工作方法带来新的课题。就此对田径运动会电动计时的工作流程及工作内容作简要介绍，并对与此相关的裁判工作方法提出自己的看法。 相似文献
46.
肖臻 《山西师大体育学院学报》2002,17(4):82-83
为了进一步提高中学体育与健康基础知识的教学效果，借助网络平台，把信息技术教育与体育与健康基础知识教学进行整合。结果显示在网络环境下的中学体育与健康基础知识的教学不仅是可行的，而且是改变这项教学中教学内容陈旧，教学形式落后以及信息量不足等难点的有效手段。 相似文献
47.
我国近10年运动医学临床论著的评价--统计方法评价 总被引：1，自引：0，他引：1
旨在了解我国运动医学临床论著的统计方法现状。本文采用普查法对近10年《中国运动医学杂志》和《体育科学》运动医学栏所刊出的临床论著的统计学方法进行评价。结果发现79．8％(190/238)论文使用了假设检验，其中40.5％(77／190)仅列P值而未说明统计方法；已列出方法论文中存在T检验泛用、条件不满足使用的假设检验方法等错误。提示统计方法中存在较多问题，有待提高。 相似文献
48.
麦全安 《广州体育学院学报》2002,22(3):108-109
采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明：现代教育技术能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，变枯燥学习为愉快的教育，充分发挥学生的感官效应，使学生能开拓性地理解记忆和联想，让抽象变为直观和现实，教学效果明显优于传统教学。 相似文献
49.
普通高校排球教学改革实验研究 总被引：10，自引：2，他引：8
黄明熙 《广州体育学院学报》2002,22(3):112-113
传统排球教学模式已经不能适应现代教学形势发展的需要。研究通过实验提出突出小组练习的速成教学法来提高教学效果，验证了速成教学法比传统教学法有较大的优越性，使学生在有限的教学时间内，学会上场打球并培养良好的排球意识，为终身体育打下良好的基础。 相似文献
50.
研究报告评价标准的界定与联想 总被引：1，自引：1，他引：0
张力为 《北京体育大学学报》2002,25(1):71-73
研究报告是研究质量和作者水平的综合体现.提出了评价研究报告质量的10项标准,它们分别是理论贡献、因果关系、方法创新、实际意义、积累力度、效果大小、精细程度、外推能力、吸引魅力和可信程度.特别指出,如果从简洁性出发,最重要的标准应该是研究报告是否能够改变读者的传统观念.此点与研究的创新性密切相关.建议研究者参考这10项标准设计研究和撰写报告. 相似文献