中国体育相关产业跨界融合现状及趋势分析     

董艳梅  朱传耿 《成都体育学院学报》2021,(2):96-101

依据产业融合理论,从技术、价值和市场融合三个层面构建产业跨界融合指标体系,基于2002-2017年投入产出表,对体育相关产业跨界融合进行实证分析,结果发现:体育相关产业与其他大部分产业之间技术融合逐渐增强,其中体育相关制造业对科技服务业(220.00%)技术融合增幅最大,但对其投入比率偏低,体育相关服务业对金融保险业(193.55%)技术融合增幅最大,但对其投入比率偏高;体育相关产业与其他产业融合不均衡现象普遍;对体育相关制造业价值创造能力提升最大的是体育相关服务业,对体育相关服务业价值创造能力提升最大的是住宿和餐饮业;对体育相关制造产品的需求,农村居民比城镇居民的增幅更大;对体育相关服务产品的需求,农村居民呈下降趋势、城镇居民呈上升趋势;体育相关服务业出口下降,进口增加;最终需求对体育相关制造业拉动效应由大到小依次为出口、消费和投资,而对体育相关服务业由大到小依次为消费、出口和投资。  相似文献   

研究型大学一流创新团队的形成与发展——以中国科学技术大学量子信息研究团队为例     

季小天  江育恒  赵文华 《研究生教育研究》2022,(1):1-8

世界一流大学建设的关键是人才。在创新驱动发展时代,以人才为核心的一流创新团队建设,一定程度上决定着我国在新一轮全球科技竞争中能否赢得主动。中国科学技术大学潘建伟院士领衔的量子信息研究团队敢为人先、开拓进取,经过长期的不懈努力,探索出一条立足中国本土培养世界一流人才的新模式,在量子科技领域实现了从跟跑到领跑的蜕变。总结其成功经验,可归纳为四个方面:注重培育具有世界影响的领军人物;着力构建灵活高效的人才培养与激励机制;科学规划切实可行的阶段科研目标;秉持服务国家、造福人民的使命担当。  相似文献   

Government support for SME innovations in the regional industries: The case of government financial support program in South Korea     

Soogwan Doh  Byungkyu Kim 《Research Policy》2014

This study explores the impact of governmental support policies on the innovation of SMEs in the regional strategic industries in South Korea. We use the technological development assistance funds as a proxy for governmental support policies for SMEs in the regional industries in Korea. The innovation of SMEs is measured by technological innovation: patent, utility model, trademark, and new design registrations. Before empirically testing the impact of governmental support policies on the innovation of SMEs, this study reviews the literature concerning the innovation and the governmental support policies of SMEs in regional industries. Results from empirical models, which simultaneously control for factors which were thought to affect the innovation of regional SMEs, indicate that a positive relationship exists among the technological development assistance by the Korean government and patent acquisitions and new design registrations of regional SMEs. Networks with universities also have a positive relationship with patent acquisitions and new design registrations of regional SMEs. This study suggests there is an importance to governmental financial aids for regional SME innovations, and there is an importance to the need to build a strong social relationship in today's networked economy.  相似文献   

我国政府资金股权投资模式创新研究     

谭祖卫  刘春晓  孟兆辉 《科技管理研究》2014,(21)

分析母基金的运作特点,在此基础上剖析我国政府资金直接股权投资和间接股权投资运作模式,并指出虽然现有各类引导基金是间接股权投资的典型方式但并未发挥母基金运作模式的优势;建议依据政府资金股权投资引导、放大、专业化和市场化的宗旨,借鉴现有引导基金和母基金运作模式设立母基金引导基金,并设计其运作模式。  相似文献   

特殊行业中人员高危行为视觉监控系统仿真     

赖蘋华 《科技通报》2014,(12)

在一些高危的特殊行业中,操作人员的行为是否规范,一直是行业监督的重点。传统的监控方法以人工监控为主,无法做到高效与及时,为此提出一种特殊行业中操作人员高危行为视觉监控系统方案。利用员工操作区域固定场景采集操作人员行为图像,通过图像预处理、人体姿态定位与标准模式阀值识别等相关技术手段设计实现了一套特殊行业中操作人员高危行为视觉监控模型。在识别过程中通过利用手部姿态、相关货物飞行的位置关系与手臂连线的灰度直方图构建特征向量,完成判断。以物流行业为例,仿真实验表明,该方法取得了较好的识别效果,可以对物流分拣过程的标准化过程进行有效的监控。  相似文献   

长三角地区行业间水资源消耗差异性分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

岳书敬  许耀  胡姚雨 《资源科学》2014,36(10):2003-2011

本文基于经济普查数据,使用投入产出法,对比分析长三角地区的上海、江苏和浙江整体用水、三大产业用水、制造业二分位行业用水的差异性。结果表明:1浙江拥有水资源总量超过其消耗水资源量,上海和江苏则面临较大用水压力;2上海耗水集中于第二产业,江苏、浙江集中于第一产业;3上海石油及核燃料加工业、金属冶炼及压延业、江苏的非金属矿物制品业、浙江的木材加工以及家具制造业直接用水系数较高,但完全用水系数较低,江苏木材加工及家具制造业等部门直接用水系数较低,而完全用水系数较高;4对代表性行业——通信设备计算机及其他电子设备制造业的分析显示,影响其完全用水系数的相关行业在两省一市基本相同,但影响程度有所不同。  相似文献   

战略性新兴产业的生命周期及其演化规律研究——基于英美主导产业回溯的案例研究     

王少永  霍国庆  孙皓  杨阳 《科学学研究》2014,32(11)

从产业发展史来看,各时代都有各自的战略性新兴产业。由理论分析可知战略性新兴产业属于战略产业演化过程中的初级阶段,战略性新兴产业在产业内外因素的推动下逐渐演化为主导产业。结合产业演化理论、产业生命周期理论和对英国汽车产业、美国信息技术产业的回溯研究发现,战略性新兴产业作为战略产业的初级阶段,其生命周期因受产业内外不同因素不同程度的影响而表现出"增长─放缓─增长"、"增长─停滞─增长"或"增长─下滑─增长"的震荡期。研究结果还表明产业外部环境、政府扶持、产业创新、产业平台、风险控制以及产业链/产业集群的培育是战略性新兴产业成功演化发展的关键要素,这些要素通过相互协同共同促进了战略性新兴产业向主导产业的成功演化和升级。  相似文献   

百色市三次产业单位发展迅猛低碳经济建设初见成效——从法人单位数量变化看百色经济发展     

农际南 《大众科技》2014,(7):191-192

文章数据来源为2013年年度基本单位名录库资料,经过对名录库资料的整理、比对,发现百色市经济发展从2008年以来发生了巨大变化,三次产业全面发展,结构得到优化,第三产业发展迅猛,水电、沼气、太阳能等清洁能源发展迅速,走低碳经济发展道路初步形成,百色经济已经走上可持续发展之路,文章引用大量数据说明百色发展大有可为。  相似文献   

提高教师的素养是高职思想政治课审美化教学的主导     

杨艳 《科教文汇》2014,(34):35-36

教师是教学活动的组织者和指导者,同时也是活动的参与者,教师在学生成长过程中起着至关重要的作用。思想政治课实施审美化教学,要求政治教师努力提升自己的素养,做到内外兼修。  相似文献   

基于区域产业发展的高职专业教学标准研究--以珠海城市职业技术学院为例     

蒋庆荣 《科教文汇》2014,(36):128-129

教学标准是“培养什么人、怎样培养人”的基本要求,制定具有区域产业特点及校本特色的专业教学标准,能够使高职院校为区域经济社会和企业提供高水平的智力支撑,促进高职教育服务区域产业能力的提升,实现人才培养质量和办学水平的提高。  相似文献