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921.
我国区域城市化效率的动态评价 总被引:1,自引:0,他引:1
运用DEA分析方法,分别从动态和静态两个角度考察我国各省市的城市化效率。首先利用我国各省2002~2006年间的数据,通过对Malmquist效率指数进行分析,发现我国大部分省市处于效率变动的无效状态,即城市化效率不断降低,这主要是由技术变动的无效导致的;其次,运用CCR模型,借助投影分析,通过比较实际投入值与目标投入值,发现处于DEA无效状态省市的投入要素非集约化度很高,其城市化过程仍旧主要依靠投入要素的粗放型扩张,在要素的投入方面均不具有集约效率。 相似文献
922.
基于建立测量指标的自主技术创新构念研究 总被引:2,自引:0,他引:2
核心技术的欠缺,束缚了我国经济的进一步发展,处于转型环境下的中国企业已逐步认识到自主技术创新的重要性.在回顾技术创新和自主创新文献的基础上,从界定自主技术创新要点入手,定义了该构念.分析了企业在技术创新时,自主性主要表现为"企业依据自身资源和能力"及"企业获取技术改进和变革的成果"情况.为了建立测量指标,应用文献归纳法将"资源"、"能力"和"成果归属"指标可操作化,最终确定以19种资源、33种能力及合同中约定的技术成果归属来表述企业技术创新的自主性内涵. 相似文献
923.
企业创新理论及其对企业创新能力评价意义的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
自熊彼特提出"创新理论"之后,西方学者在创新理论的研究上取得了很大的进展,提出了技术创新理论、制度创新理论和管理创新理论,形成了较为完整的创新理论体系.对这些理论进行述评,并提出这些理论对建立评价企业创新能力指标体系的指导意义. 相似文献
924.
MODIS亚像元积雪覆盖率提取方法 总被引:1,自引:0,他引:1
积雪覆盖区域,在全球能量平衡中发挥着重要作用.目前较常用的积雪覆盖率算法主要是利用雪盖率与雪盖指数(NDSI)间的关系建立统一的回归模型,但这种方法在完全雪盖区及稀疏雪盖区的反演精度较差.尝试通过分段建立模型反演雪盖率,并利用ETM+数据对模型估算结果进行验证.结果表明,分段模型可以有效提取亚像元尺度的信息,并且对NDSI高值区的雪盖率反演有一定的改善. 相似文献
925.
摘要:城市化是21世纪中国现代化进程中的重要组成部分,也是解决经济和社会发展中诸多结构性矛盾的关键点。21世纪是城市的世纪,中国作为世界上人口最多的发展中国家,未来20 年中国城市化进程将对全球发展产生深远影响。本文分析了中国城市化过程中的一个重要问题,即城市发展的趋同与分异,这涉及城市发展路径的不同选择,城市发展趋同及分异的测度指标体系,政府对城市发展的宏观战略布局设计,这些都是中国城市化过程中的重要问题。文章最后还以中国43个典型城市的相关数据作为案例分析,研究了具体的中国城市发展的趋同与分异情况。 相似文献
926.
我国农业信息化水平的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用波拉特法对我国农业信息化水平进行测度,从定量的角度分析我国农业信息化的现状.随后利用回归分析法分析影响农业信息化水平的4种信息因素与农业产值之间的关系,并在此基础上探讨这4种信息因素对农业产值的影响程度. 相似文献
927.
和谐旅游是我国旅游发展的新目标。基于旅游的定义提出了和谐旅游的概念体系。按照影响并约束区域旅游和谐发展因素的层次关系,将区域旅游发展和谐度评价指标体系分为三个体系,即状态层、和谐层、趋势层,并应用这一模型对临沂市进行量化评估分析,从因素结构和发展阶段两个方面剖析了临沂市和谐旅游发展状态和所处阶段。 相似文献
928.
岳冀阳 《河北体育学院学报》2018,32(4):15-19
运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,以麦肯锡7S模型理论为指导,结合我国大学生篮球联赛的实际情况,构建了我国大学生篮球联赛核心竞争力指标体系。该指标体系包含7个一级指标,按重要性排序依次为组织管理、经费投入、人力资源、篮球理念、科学训练、参赛环境和市场营销,每个一级指标又包含4个二级指标。分别对一、二级指标进行分析,为提升我国大学生篮球联赛的竞争力提供理论支持。 相似文献
929.
学校体育现代化评价指标体系的研究 总被引:4,自引:1,他引:3
对学校体育现代化评价的基本理论问题进行了剖析,为评价指标体系的建构奠定理论基础,通过专家访谈、观察、实证调研等手段,结合我国学校体育现代化的现状及未来发展趋势,借鉴国内外教育现代化评价指标体系建构的相关经验,对我国学校体育现代化评价指标体系建构问题进行了大胆尝试,以易于操作为出发点,经过多轮筛选,最后确定了包括4个1级指标、7个2级指标和14个三级指标在内的学校体育现代化评价指标体系。研究结果表明:学校体育现代化评价存在主观和客观两个向度,本课题在设计评价综合指标体系时,以客观指标为主要框架,同时兼顾到某些对评价具有较大影响的主观意愿方面的指标。进行学校体育现代化评价研究,对于促进学校体育活动开展,完善学校体育管理及进行科研开发具有重要的意义。学校体育现代化评价的基本特点可概括为:与区域发展相结合;评价与建设目标紧密相联;评价内容的广泛性;评价方法的综合性。学校体育现代化评价体系的构建需要一定的理论指导,本课题选择了以主客体价值理论、科学人文主义理论和可持续发展理论作为建构评价指标体系的理论依据。前瞻性的理念将会成为下一步实践活动的思想先导,在学校体育现代化评价指标体系构建过程中,我们秉持了如下理念:以学生的健康为本的理念;以促进学校和谐发展的理念;面向多元的理念;突出地方特色的理念。在学校体育现代化评价指标的设计过程中,我们坚持了如下原则:实事求是;以人为本;动态发展;简明科学;可操作性;总量指标和人均指标相结合。 相似文献
930.
刘阳炼 《承德职业学院学报》2009,14(4)
校企合作可以充分利用双方教育资源,避免重复投资,推动教学改革.同时,能够培养和加强学生职业归属感,奠定进入职场的专业基础,完成角色转型的准备,增长职业胜任力水平.旅游酒店教育校企合作教学发展的水平、质量和可持续发展能力,取决于学校、酒店、学生、旅游业、社会环境五要素的发展水平.在可持续原则下,建立校企合作教学可持续发展系统和评价指标体系,帮助学校合理选择合作目标,检测可持续发展水平. 相似文献