浅析跨文化交际     

徐青 《湖北函授大学学报》2015,(1):180-181,183

本文主要论述什么是跨文化交际,采用解剖式方法对跨文化交际定义。并对跨文化交际的目的及其产生的现实意义做了概述。最后,本文对跨文化交际行为中出现的误解略作举例并分析原因,并提出在今后跨文化交际中应该如何更好地实现作出论述。  相似文献   

浅析大学生职业生涯规划的误区及成因     

李勇 《凯里学院学报》2011,29(4)

对当前中国大学生职业生涯规划中的误区及其成因作分析,提出大学生应在大学期间完成对自己职业生涯规划的初步设计,并开始实施。  相似文献   

试论高效课堂及其构建     

宋小羽 《大连教育学院学报》2015,(1):21-22

构建高效课堂,必须首先理解高效课堂的本质,再就是科学地加以实施,同时及时发现其认识误区,找到解决的对策。  相似文献   

德、英、美等国学者对马克思上层建筑理论的误解     

胡为雄 《教学与研究》2011,(1)

德、英、美等国的学者未系统研究马克思的上层建筑概念,未全面把握马克思的上层建筑这个比喻性概念的丰富内涵,它包括思想、观念,政治结构、政治权力及政治行为,信用与虚拟资本等喻义。这些学者也未弄清上层建筑概念曾发生从思想观念到政治结构等的转移变化。德国学者中,柯尔希纳等对上层建筑所下的定义有失精确,哈贝马斯甚至认为在国家干预经济的资本主义时代,马克思的经济基础和上层建筑理论再不适用于社会和国家的分析。英国学者莱尔因认为存在反映论的发展与基础-上层建筑的比喻缠结在一起的难题。美国学者麦克莫策认为马克思的经济基础、上层建筑划分模糊不清,杰姆逊则认为马克思对基础和上层建筑经典式的区分随着社会的发展而变得不能令人满意。这些学者中有人根据社会的发展和社会经济、政治的新变化过程中出现的许多复杂情况来否定马克思的上层建筑理论,企图重构历史唯物主义,不仅没有建树反而混淆了问题。由于上层建筑是一比喻性概念,它引起人们的误解和争论在所难免。  相似文献   

试析城市公示语翻译失误的文化内涵     

张丽丹  赵明  刘瑞玲 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):135-136

随着我国国际间的友好往来日益增多,各种公示语的英文翻译已经成为各大城市极为普遍的现象.但是,伴着大量的英文公示语翻译的出现,各种典型的错误也层出不穷.常见的翻译失误主要集中在拼写、语法、语用和文化失误几个方面.其中,探讨文化差异所造成的公示语翻译失误,对于我国城市公示语的规范化具有一定的推动作用.  相似文献   

高中体育课选项教学的误区     

贾建良 《搏击·武术科学》2011,(9):63-64

体育选项教学的实施使高中体育课发生了翻天覆地的变化。新课改在实施过程中存在着一些错误看法,主要有:把选项课等同于运动技能提高课;把运动技能评价标准看作选项课评价标准;把选项课等同于兴趣课;把必选课按选修课安排;选项教学中教学内容、课堂组织高度自由化。文章主要对高中体育课选项教学的误区进行研究,以增进体育教学。  相似文献   

地方高校科研创新团队建设的困境、误区及其出路   总被引：2，自引：0，他引：2  

余玉龙 《科技管理研究》2011,31(6)

地方高校科研创新团队的建设成效不容乐观,主要是地方高校普遍存在智力资本、物质条件、成长载体和发展环境等方面的多重制约.然而,地方高校由于没有正视这些困境,在科研创新团队建设中容易陷入建设目标、人员构成、运行机制等方面的误区,其出路在于目标追求上的显性与隐性结合、人员构成上的校内与校外结合、运行机制上的教学与科研结合.  相似文献   

用户对查新工作认识的误区及解决方案     

吴珞华  王晓娟  彭飞  张卫红  熊志红  彭玲 《中华医学图书馆杂志》2011,(5):43-44,65

在分析查新用户对科技查新认识误区及其表现形式的基础上,强调加强用户查新咨询教育的必要性,提出普及查新知识、拓展查新服务项目,充分利用网络平台,发挥委托人在查新中的作用等具体措施。  相似文献   

话题作文写作常见失误举隅和对策     

张敏 《科教文汇》2011,(5):85-86

话题式作文自1999年首次引入高考语文试卷后,其鲜活的生命力、开放性的特征备受高考命题者青睐。话题式作文命题的基本特征是开放性,即文体开放、立意自主、选材自由。学生可依据自己的擅长、爱好、个性特征来独抒性灵。这种命题方式为学生展示写作个性、发挥创造性提供了一个舞台。于是学生极尽写作创新之能事,寓言、童话、戏剧、小小说等形式争奇斗艳,记叙、说理平分秋色,高分作文、美文佳作如雨后春笋层出不穷。但也正是话题作文给学生太多的自由,学生疏于审题、淡化文体意识,误入了写作禁区。  相似文献   

“底层文学”的创作误区     

王学胜  袁华 《通化师范学院学报》2014,(11):59-63

“底层文学”的作品在学术界的质疑声中大量涌现,仔细解读这些作品之后,我们不难发现“底层文学”的作家们在创作中走入了误区。诸如作品中底层生存环境与现实的偏离、情节的“失真”和人物的“空壳化”等。  相似文献