全文获取类型
| 收费全文 | 105篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 85篇 |
| 科学研究 | 9篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 7篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 6篇 |
| 2009年 | 11篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 1篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有109条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
一、培养学生会说“不”培养学生会说“不”是迈出总是附和教师的第一步。但这并不意味着什么都可以否定教师的，比如原则性问题或道德教育就不属于这一类，这里说的仅仅是知识性方面的东西。一开始，可以问一些有提示性的话语，如，你们同意老师的做法吗？你们同意这位同学的说法吗？有不同的意见吗？有不同的想法吗？有不同的做法或方法吗？还可以用些更具有鼓励性的语句：谁有更好的方法？谁有更简便的想法？谁有比老师更巧妙的方法？在做法上，教师还可以有时候故意说错或板书错误，让学生有意无意地发现这个错误并及时纠正。例如，在教… 相似文献
3.
作为高中语文教学的有力补充,选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》篇目众多,文质兼美。然典型杂糅式的教材编排方式并不利于一线教师充分解读教材,落实教学内容,实现课程目标。在新的语言教学新观念的启发下,立足于"举三反一"式的教学思路,结合教学实践与学生实际,对教材进行专题重构,在引导学生把握同类诗词的丰富内涵,提高品鉴能力与语文素养方面进行了有益尝试。 相似文献
4.
在分析查新用户对科技查新认识误区及其表现形式的基础上,强调加强用户查新咨询教育的必要性,提出普及查新知识、拓展查新服务项目,充分利用网络平台,发挥委托人在查新中的作用等具体措施。 相似文献
5.
6.
7.
8.
一个把教育当成自己生命活动形式的教师，一个有教情、有思想、有智慧的教师，他不能不面对教学的有效性问题，不得不适问这个问题。我们听到了诸多关于课堂教学无效性枇判，但我们的责任感不能让自己的思想止于批判。[编者按] 相似文献
9.
10.
我国的古诗词是中国古典文学的高级形式，以其卓越的艺术魅力，千百年来一直闪烁着夺目的光彩。许多名篇脍炙人口，现在读来仍能使人从中得到无穷无尽的艺术享受。 相似文献