对大学生健美操教学方法的探讨     

吴歌  王雅明 《漯河职业技术学院学报》2003,2(2):43-44

采用实验对照法,探讨在健美操教学中加入一些强化手段的可行性及效果。结果表明,使用这种教学方法能提高学生的本体感受能力和学习兴趣,增强学生学习的积极性,教学效果显著。  相似文献   

银行品牌与聚众效应——基于消费者态度视角的行为经济学研究     

陆剑清 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(2):82-85

从消费者行为分析的视角出发,以我国商业银行品牌为研究对象,根据品牌聚众效应及其心理影响机制的模型假设所进行的实证检验及研究结果表明:(1)银行品牌消费选择影响因素体系由形象设计、分支网络、产品效用、服务质量以及促销手段等5个方面构成;(2)金融消费者对于银行品牌消费选择影响因素的认知评价序列与其消费选择序列高度一致,商业银行对其品牌认知要素的主观传播预期与消费者的现实消费选择结果相当吻合;(3)三类代表性商业银行品牌在银行品牌消费选择影响因素维度上存在差异性.这一研究验证了品牌聚众效应及其心理影响机制的客观存在,揭示出消费态度与品牌传播之间的内在联系与作用规律,因而具有启示意义.  相似文献   

情感初始在卫生统计教学中的效应     

陈义斌  黎逢保 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(3):115-116,122

教学目标中的情感领域主要是解决情感、动机、兴趣、价值观，以及社交和情绪调节方面的问题，情感初始可以激发学习者的学习兴趣。高职院校医学类专业均设计卫生统计或相关知识，因受多方面因素的影响，使之成为教学难点。在教学中，应用情感初始导入可取得较好的教学效应。  相似文献   

谈认识数学本质的方法     

吕松军  沈文选 《数学教育学报》2004,13(1):42-44

对数学本质的认识要从实际数学活动过程和数学的持续有效性出发,除了拉卡托斯的启发式过程,对“前启发式过程”以及从应用中发现、创造数学的过程的研究是结合实际数学活动过程认识数学本质的重心.具体的技术分析不仅要基于数学史,更要全面地考察数学的“横断面”.数学的持续有效性也是揭示数学本质的源泉之一.  相似文献   

Modeling Strain Rate Effect for Heterogeneous Brittle Materials     

MA Guowei  DONG Aiai  LI Jianchun 《天津大学学报(英文版)》2006,12(Z1)

Rocks are heterogeneous from the point of microstructure which is of significance to their dynamic failure behavior. Both the compressive and tensile strength of rock-like materials is regarded different from the static strength. The present study adopts smoothed particle hydrodynamics (SPH) which is a virtual particle based meshfree method to investigate strain rate effect for heterogeneous brittle materials. The SPH method is capable of simulating rock fracture, free of the mesh constraint of the traditional FEM and FDM models. A pressure dependent J-H constitutive model involving heterogeneity is employed in the numerical modeling. The results show the compressive strength increases with the increase of strain rate as well as the tensile strength, which is important to the engineering design.  相似文献   

集群犯罪的心理原因与心理效应探析     

刘贵萍 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)

集群犯罪不同于一般的共同犯罪 ,它的发生有其深层的社会原因和特殊的心理动因。研究集群犯罪行为发生的过程及其心理原因 ,可以帮助我们在预防措施和处置对策的选取上更具针对性  相似文献   

光学经纬仪度盘偏心差及校正方法的探讨     

罗新义 《内江师范学院学报》2002,17(6):71-75

度盘偏心对水平角的影响即与偏心距的大小有关也与偏心距的方向有关，当所测角的两边成一直线，且很短并与偏心距垂直时度盘偏心对测角影响最大，反之，当所测角的两边较长，其夹角很小时影响较小。但较大的度盘偏心必须校正，故介绍一种简单实用的检验、校正方法。  相似文献   

环云南地区入境旅游与经济发展的空间溢出及门槛效应     

范嘉琪 《宜春学院学报》2020,(2):42-49

随着云南成为我国入境旅游中心,本文基于2006-2017年云、贵、川、渝、藏、桂六个地区面板数据,综合运用空间计量回归和门槛面板回归模型深入分析了六个地区入境旅游的空间相关性、空间外溢和门槛效应入境旅游对经济发展存在着非线性的空间入境旅游收入增长、入境旅游人数增长对经济增长有着显著的门槛效应。随着增长率提高,其对经济发展的弹性在减少。因此,对于经济发展水平相对低的云南、贵州,可以通过发展入境旅游来促进其经济快速增长,但对于四川、贵州、西藏,由于门槛效应的存在,需要优化旅游产品和旅游空间结构,以促进入境旅游对经济发展的作用。  相似文献   

概念图结合思维导图对神经外科本科教学效果的影响     

董江涛  王世龙  许晖 《教育教学论坛》2019,(25):243-244

目的:探索概念图结合思维导图对神经外科本科的教学效果。方法:选取2014-2017年我院64名神经外科本科生为研究对象,按照随机数表分为2组,对照组采用传统理论课教学模式,观察组采用概念图结合思维导图教学模式。采用满意度评价量表对神经外科本科生教学效果满意情况进行调查,统计两组神经外科本科生期末成绩。结果:观察组教学效果满意率为90.63%,明显高于对照组教学效果满意率65.63%,数据对比具有统计学意义(P<0.05)。观察组期末成绩总分为(85.24±8.37)分,显著高于对照组期末成绩总分(67.70±4.76)分,数据对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:概念图结合思维导图能够明显提高神经外科本科生教学效果满意度和期末成绩。  相似文献   

非正式组织对正式组织的作用与影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

张海平 《湖北广播电视大学学报》2003,20(2):122-124

本文通过对非正式组织基本属性的客观阐述,比较具体地分析非正式组织对正式组织的积极作用与消极影响。  相似文献