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41.
联机联合编目的发展及对编目工作的影响 总被引:6,自引:1,他引:5
联合编目源自集中编目,并随着计算机技术和网络技术的发展获得了巨大发展,成为当今国际编目中的主流.本文介绍了联合编目的几种代表模式OCLC、OLCC和CALIS,重点分析了联合编目数据库的数据来源及质量控制方法,并对联机联合编目对传统编目的影响进行了探讨. 相似文献
42.
企业创新活动逐渐由封闭走向开放,互联网品牌创新社区成为企业创新的重要场所。本文基于社会心理学的视角,以在线印象管理为核心概念,对用户创新参与动机、印象构建行为及对创新绩效的影响进行了研究。实证发现:追求知识共创动机和追求网络社交动机的社区成员,采用获得性印象管理行为的可能性显著大于采用保护性印象管理行为;追求社群认同动机的社区成员,采用保护性印象管理行为的可能性显著大于采用获得性印象管理行为。品牌创新社区成员的社龄长短对采纳印象管理行为产生影响。获得性印象管理行为较保护性印象管理行为对品牌创新社区的创新绩效有更正面的影响。本研究拓展了品牌创新社区用户研究的理论视角,也为企业识别在线用户创新参与动机,从而制定合适的激励机制以提升创新绩效提供了建设性的启示。 相似文献
43.
44.
社会考试的迅猛发展对考试组织者的管理水平提出了更高的要求,积极推动社会考试向网络化、科学化方向发展成为社会考试工作者努力探索研究的方向。本文以江苏省成功组织的四次全国中小学教师教育技术水平考试为例,从考试组织管理的角度,探讨了网上考试的特点、网上考试存在的困难和问题,以及解决问题的策略。 相似文献
45.
随着E时代的来临,成人高等教育迫切需要建立网上开放学习环境.论文首先分析了网上开放学习的必然性,提出了OL开放学习新概念.为支持上海电视大学的网上开放学习,建立比较完善的网络学习环境,包括网络硬件平台、集成学习平台和交互学习资源应是首善之举.论文最后介绍了该学习环境在本地区应用的效果,并为未来的开拓提出了设想. 相似文献
46.
网络英语教学中学习者自主学习能力的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
王倩 《山西广播电视大学学报》2003,8(3):81-82
网络英语教学应改变传统的教学模式,注重学习者自主学习能力的培养.针对英语学习如何培养学习者自主学习能力,行之有效的方法包括帮助学习者掌握学习策略和制定个人学习计划,介绍网上获取信息的手段,传授母语迁移的知识,教会学习者寻求帮助和自我实践等. 相似文献
47.
蒋拾金 《湖北广播电视大学学报》2012,32(7):9-10
基于网络的课程考试,是以网络技术为载体,促进教学方式、手段及考核方式的一种革命性变革。这一变革充分体现了远程教育的优势,能更加有效地将教与学紧密结合,凸显出网络教育的实践性。但这一考试方式也存在一些不足,网络课程考试的推广与完善还需进一步地实践与探索。 相似文献
48.
胡兰 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):119-120
从建构主义理论基础出发,从培养学生自主能力、改变教学手段、改革教学模式等几个方面,探讨课改要求下网络自主学习对大学英语听力教学的优化、促进作用,目的是使学生更从容地应对新形势下四级机考听说测试。 相似文献
49.
随着应用范围不断地发展和扩大的网络技术,计算机的在线监控在实验室的应用已成为当今社会的热门话题.本文描述了实验室的计算机局域网在线监控与管理系统的设计原理、总体结构及关键部分的实现.通过先进的监控管理手段,能够对实验室内所有客户端计算机的软件应用情况、软件的使用时间等内容进行实时的监控和自动记录.该在线监控系统采用了视窗的操作系统中的特定的技术和网络的监控软件,从而实现了实验室中数据可靠和高效的管理要求. 相似文献
50.
《College & Undergraduate Libraries》2013,20(2):99-106
Abstract To determine if research findings from large academic, research libraries on the number of public access terminals needed apply to smaller libraries, the author compared results of a study done at a large research institution to one done at a mid-sized university. The data were different. This is important because the active automation market is currently thriving at smaller libraries, not larger ones, and because environment/size does seem to be critical to the consideration of automation parameters. Thus, smaller libraries should establish their own parameters and employ models generated at large institutions only as a general recipe. 相似文献