弗得伯格模型与我国企业专利竞赛策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

高山行  戴荣 《研究与发展管理》2002,14(5):29-33

介绍弗得伯格等人的二阶段专利竞赛模型,并将该模型与后动企业的竞争战略联系起来,提出了后动企业在专利竞赛中可以选择的三种战略,即理性的不战而退战略、进攻性的速战速退战略、防守性的紧跟战略,从而为后动企业参与专利竞赛提供了战略选择的依据。  相似文献   

专利保护和加计扣除政策能够促进私人农业技术创新么？          下载免费PDF全文

包月红  赵芝俊 《科研管理》2019,40(12):163-171

摘要：专利保护和加计扣除政策是政府保护和激励私人技术创新的重要手段。本文利用2005-2015年间77家农业上市公司公开数据，研究了专利保护和加计扣除政策对私人农业研发投入与研发投入强度的影响。结果表明，专利保护政策并未促进私人农业研发投入或者提高私人研发投入强度，而加计扣除政策则显著提高了私人的研发投入和研发投入强度。通过设置专利保护和加计扣除政策的交互项，发现专利保护的增强削弱了加计扣除政策的溢入效应。本文结论验证了已有的部分研究结论，建议进一步完善专利保护政策，加强加计扣除政策的实施广度和强度，推动国家创新体系建设。  相似文献   

专利保护程度评价体系与中美保护程度比较   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋河发 《科学学研究》2007,25(4):646-653

从专利保护过程出发构建专利保护程度评价体系,分析我国专利保护的演进态势,比较中美专利保护的主要指标,并基于世界最大指标,利用专利保护程度计算公式得出我国1985-2004年和美国2004年的专利保护程度,指出要提高专利保护程度,我国应大力提高专利司法保护程度,并稳步提高专利审批保护和行政执法保护程度的结论。  相似文献   

校企科技成果转化是否需要政府的介入?——基于EOQ存储模型视角     

苏世彬  李苹 《科技管理研究》2019,39(5)

本文针对校企科技成果转化是否需要政府介入、政府如何介入提出了两个研究假设,基于EOQ存储模型视角对这两个假设进行了验证；并运用数据描述和malmquist指数两种方法对理论成果进行实证；最后得出了本文的两个创新点及未来研究方向。  相似文献   

专利引文分析在企业竞争情报中的应用   总被引：8，自引：0，他引：8  

彭爱东 《情报理论与实践》2004,27(3):276-278

专利文献是技术创新的记录，而专利技术的被引频次能够反映该专利的重要程度。本文从这个角度出发，概述了专利引文分析在企业竞争情报中的具体应用，如评估竞争对手的技术实力等。  相似文献   

参考文献引用中的学术不端行为分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

常思敏 《出版科学》2007,15(5):23-25

对参考文献引用中存在的学术不端行为进行了分析,总结出诱引、匿引、转引、滥引、崇引和曲引六种行为,并提出了识别和防范建议.  相似文献   

单片机综合实验箱的研制   总被引：1，自引：0，他引：1  

张智宏  翟晓东 《中国现代教育装备》2011,(13):12-13

介绍了一种新型单片机综合实验箱的研制目的,阐述该装置的基本设计思想、总体设计方案和结构特点,介绍了该装置基本模块的功能。  相似文献   

The Teacher Behavior Inventory: validation of teacher behavior in an interactive lecture environment     

Siti Nurma Hanim Hadie  Asma’ Hassan  Saiful Bahri Talip  Muhamad Saiful Bahri Yusoff 《Teacher Development》2019,23(1):36-49

Students’ rating of teacher behaviors provides valuable information on teaching improvement and instructional quality. Unfortunately, there is a lack of new validated instruments for measuring teacher behaviors. The Teacher Behaviors Inventory is an old inventory that was initially developed to measure teaching behaviors as regards lecture-based instructions, which is effected through the use of low-inference items. The aim of this study was to assess its continued suitability in the present educational setting by examining its construct validity and internal consistency through the lens of one lecturer’s teaching behaviors, as rated by 527 students after six interactive lectures. The variables evaluated, as mentioned above, were achieved after an items removal process, which resulted in a 32-item version. Apart from being valid and reliable, this condensed version allows for immediate assessment of teaching behaviors after an instruction session as the rating procedure is now more straightforward and less time-consuming, and also enables a reduction in rating errors. Therefore, the 32-item format serves as a practical diagnostic feedback tool in the present educational arena, permitting a longitudinal teaching behavior assessment to enhance teachers’ professional development.  相似文献   

青少年健康危险行为预防教育探析     

金钢铁 《南昌教育学院学报》2011,26(4):134-134

健康危险行为易发生于青少年时期,青少年是健康危险行为预防的重点人群.通过了解青少年健康危险行为现状,探索青少年健康危险行为的危害性,借鉴国内外青少年健康危险行为研究经验,为有针对性地开展青少年健康危险行为预防教育提供科学的理论依据.  相似文献   

浅析如何促进广西高校专利工作     

秦志东  廖勇  奉娟 《高教论坛》2011,(11):88-91

本文结合广西高校专利工作现状,分析了广西高校专利工作方面存在的问题及原因,并提出了如何促进广西高校专利工作再发展的思路和建议。  相似文献