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981.
欠发达地区师专在全国大学中所处的特殊地位,决定了欠发达地区师专大学生除具有青年大学生的一般性特点外,在很多方面还具有其特殊性.对欠发达地区师专大学生思想道德状况调查的目的在于认真分析和研究欠发达地区师专大学生思想道德教育面临的一系列重要问题,探索解决问题的对策,为学校的思想道德教育工作提供决策依据,促进学校的精神文明建设,提高学生的综合素质. 相似文献
982.
黄爱华 《广东技术师范学院学报》2002,(1):107-112
中原民歌崇实务,内蕴"土"的宽广、厚重和浑实;江南民歌尚玄虚,洋溢"水"的韵味,空灵清澈,委婉轻柔.不同区域的文化呈现不同的特征,民歌也不例外.中原黄土的地形地貌造就了民歌务实的"脊梁";地广人稀的状况蕴育了江南民歌"不实"的情思.中原以强大的社会道德意识为民歌烙下了传统文化的烙印;江南民俗的渲染下,民歌追求个人情感明显.中原的宗族传统和儒家哲思使民歌重事求实;江南的图腾崇拜引导民歌步入理想化和玄虚化. 相似文献
983.
明王朝由于受到北方蒙古势力的威慑，着意经营西南地区，其中一个主要措施是兴办教育，包括建学校和书院，开科取士，鼓励土司子弟入学。当然，由于复杂的地理条件和低下的社会生产力，这些措施的贯彻也受到了影响。 相似文献
984.
依据民族地区高校的特点,介绍了民族地区英语课程设置:按新生入学时的分级测试成绩将学生分为A、B、C三级。A级的学生从二段开始授课(周学时为4节),第三四学期可开设选修课程;B、C级的学生则从一段开始授课,分四个学期修完,周学时分别为5节和8节,教材以《新视野大学英语》最为适宜。 相似文献
985.
论民族地区城镇化建设中教育事业的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
民族教育的政治功能、经济功能、文化和社会功能决定了它在民族地区城镇化建设中的基础地位。民族教育事业取得了令人瞩目的成就，但也面临着严峻的挑战。在民族地区城镇化建设中要以科学发展观为指导，优先发展民族教育，实现从接受教育范式向创新教育范式的转变，并以完善和落实民族教育管理自治权来保障其实施。 相似文献
986.
987.
关于民族院校教育质量的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
民族院校在提高教育质量方面既面临着与其他高校同样的问题，又有着自己的特殊性，要确定民族院校办学的层次定位，根据实际情况采取切实措施，努力提高民族院校教育质量。 相似文献
988.
王艳蕾 《南阳师范学院学报》2006,5(3):74-79
在分析西北地区现今利用外商直接投资现状的基础上,指出西北地区所具有的三大优势:劳动力成本低、国家优惠的投资政策、丰富的自然资源。同时还提出西北地区在外商投资的硬环境、软环境上的不足:中方存在资金缺口、基础设施不完备、地理位置不佳、人才缺乏、对外开放度低、官僚习气较严重。并针对这些问题提出了改进的办法,以此来吸引更多的外商投资于西北地区,达到发展西北地区经济,缩小东西部差距的目的。 相似文献
989.
欠发达平原农业区工业化道路--长垣县工业化发展模式考察 总被引：7，自引：0，他引：7
耿明斋 《南阳师范学院学报》2005,4(1):26-35
章以长垣县为案例，对欠发达平原农业区工业化发展的道路进行了系统研究，提出并探讨了诸如相对恶劣的区位及自然地理环境为什么能够成为工业化发展的促动因素、人口流动为什么是此类地区工业化发展的突破口、企业为什么会在农村散布而不是向城市集中等问题，最后就政府在工业化过程中应当和能够做什么提出了意见和建议。 相似文献
990.
加快人力资本积累促进地方经济发展--试论经济欠发达地区综合性大学的着力点 总被引：2，自引：0，他引：2
地区间经济发展的差异关键在于人力资本的差异。随着经济的深化，地方大学应依靠自身优势，立足地方，为区域经济的发展和缩小地区经济差距提供人力和科技支持，加快创新，增加教育资源投入，构建适应地方经济发展的教育体系。 相似文献