校园建网方案研究     

张海荣 《教育技术导刊》2007,(3)

通过校园网络,可以实现学校各项业务系统的集成。系统地介绍了校园网设计的目标、原则及步骤。  相似文献   

论人的个体道德生活和社会道德生活     

韩传信 《安徽教育学院学报》2004,22(4):88-91

道德生活是社会稳定和个体发展的基础.人的道德生活表现为个体性(内在性)和社会性(外在性)两方面,从疏远走向整合是两者历史发展的路径.在多元化、民主化社会的今天,德育更加凸显人道德生活的主体,培养具有独立、自主、创造、践履的道德健康人,不断提高生命的质量.  相似文献   

邓小平的价值认识论刍议     

庞卫国  彭月英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(4):46-49

邓小平提出的“猫论”是一种全新的马克思主义价值认识论,它体现了求真认识和价值认识的统一,为我们观察、研究事物开辟了一个新的视角,它是邓小平认识论的灵魂,是邓小平理论的实质。对于社会主义现代化建设具有普遍的方法论意义。  相似文献   

区域产业传递与欠发达地区经济的发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

马海霞 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(4):21-24

区域产业扩张与国际产业转移作为区域产业传递的两种基本形式，由其各自的特点决定了对欠发达地区的不同影响；西部地区应以区域经济联系和空间联系体系的建立应对“第二次产业西移”，应以资源优势战略实现模式的转换推进本区域产业的扩张。  相似文献   

Immigrant and Refugee Students Across “Receiving” Nations: To What Extent Can Educators Rely on PISA for Answers?     

Eliane Rubinstein-Avila 《Clearing house (Menasha, Wis.)》2016,89(3):79-84

Massive population shift is a current global reality – especially given some of the latest development on European shores; some are calling it a humanitarian crisis. Although the United States (US) receives a large number of immigrants (documented and not) and about 70,000 refugees each year, it is certainly not the only nation to do so. Industrialized nations that receive migrants through immigration policies are typically referred to as “receiving” nations. The article addresses two main questions: (1) how well immigrant students across 17 receiving industrialized nations are doing according to the Programme for International Student Assessment (otherwise known as PISA), and (2) how are educators, immigrant and refugee parents and students experiencing integration in the school context. The education of immigrant and refugee students is a complex global issue that requires better understanding, collaborative attention, and long-term investment of several stakeholders.  相似文献   

对资本主义发展阶段的再认识     

刘建民  陈曦  李健 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(4):36-41

第二次世界大战以后,资本主义的生产力和生产关系无论从外延和内涵上都发生了巨大变化,对资本主义发展阶段的划分,有许多不同的观点,但深入研究当代资本主义所处阶段的发展趋势,可以发现:资本主义正处于区域垄断资本主义阶段,并逐步向国际垄断资本主义过渡。  相似文献   

信息技术与课程整合的理论和实践     

陈军 《甘肃高师学报》2006,11(2):94-96

在对信息技术与课程整合有关问题的探讨基础上,以<电磁感应现象>课为例提出了如何实现教育信息技术与物理教学设计整合的具体做法和思考.  相似文献   

一种求解常微分方程初值问题的单步方法     

廖秋明 《黔南民族师范学院学报》2005,25(6):1-3,21

利用Simpson求积公式，提出了一种求解常微分方程初值问题的单步方法。该方法为3点4阶方法，其绝对稳定区间大于同阶的Adams内、外插值法的绝对稳定区间。最后通过数值算例表明，该方法具有一定的优势。  相似文献   

专家视野中的区域教育发展战略与西部教育政策——运用德尔菲咨询法进行的调查分析     

李孔珍  张力 《教育研究》2006,(4)

以西部大开发五年多来的教育发展为背景,采用德尔菲咨询法,调查了国内30位专家对区域教育发展战略选择和西部教育政策调整方向的意见。多数专家认为,在区域教育发展战略的选择上,应当均衡地普及九年义务教育以及高中阶段教育,非均衡地调整高等教育布局,促使国家扶持、东部地区支持与西部地区自身努力有机结合,坚持走区域特色发展、分类推进的路子。在西部教育政策的调整上,要加强中央政府政策与西部地方政府政策之间的配套;进一步协调部门政策,以切合西部教育发展实际;加强中央政策的法律支撑体系和良性运行机制建设;采取不同方式处理东、中、西部及西部内部地区之间的关系;健全投入体制,深化办学体制改革和制度创新。  相似文献   

体育学研究中科学精神和人文精神整合的探讨     

赵博  沈刚 《商丘职业技术学院学报》2006,5(5):123-125

科学精神的内涵是求真、求实的理性精神.人文精神的内涵是求善、求美和求自由的精神.反思体育学发展中一直缺乏这两个根本的营养元素.进入21世纪,科学技术迅猛发展和人本思想的回归,给体育学的发展带来了新的机遇与挑战.体育学要想有较大的突破,改变目前这种举步维艰的局面,就必须把科学精神和人文精神融合到体育学研究中去.  相似文献