家长投入及其影响子女学业成就的机制探析     

曾庆玉  吴妮妮  姚梅林 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(6):39-45

家长投入在提高子女学业成就方面的重要作用随社会变迁而日益凸显,家长-学校-社区联盟受到重视。研究者提出动机中介模型、动机-策略二维模型以及整合模型等来阐释家长投入对子女学业成就的作用机制,尤其关注家长的效能感、能力感等动机信念以及对投入需求和资源的知觉等内因系统在其中的作用。在多变量背景下考察家长投入对子女学业成就的影响是后续研究的趋势。  相似文献   

企业管理创新“高—中—基”三层传递机制研究——TMT承诺、中层管理者支持与基层员工参与     

余传鹏  叶宝升  林春培 《研究与发展管理》2023,35(1):172-185

基于意义建构与意义给赋理论逻辑，本文探究了企业管理创新“TMT承诺—中层管理者支持—基层员工参与”的传递机制；同时，依据组织学习理论，引入组织沟通开放性和外部涉入作为调节变量。利用华南地区530份二阶段跟踪调查企业问卷数据进行实证检验，得到以下结论。TMT规范/情感承诺通过“基层员工直接模仿”（自下而上）与“中层管理者间接传导”（自上而下）的双重机制影响基层员工参与，而TMT持续承诺对基层员工参与的双重影响均不显著；与情感承诺相比，TMT规范承诺通过中层促进基层员工参与的间接效应更强。组织沟通开放性、外部涉入分别正向二阶调节TMT规范/情感承诺与中层管理者支持之间的关系，且两者也正向三阶调节TMT规范/持续承诺与中层管理者支持之间的关系，但是两者对中层管理者支持与基层员工参与之间关系的二阶和三阶调节效应均不显著。研究发现进一步明确了组织内不同层级员工以及内外情境在管理创新实施过程中的重要作用，并为我国企业如何更好提升基层员工管理创新参与提供有益启示。  相似文献   

“绿色+创新”视角下产品模块化策略实现企业绩效的作用机理研究     

童霞  贾涛  陈秋俊  王玉 《科技管理研究》2023,(5):97-107

基于“绿色+创新”的视角，提出以模块化策略为抓手，以双元绿色创新为中介路径（匹配运作实践中企业针对不同模块选择的差异化创新幅度），进而实现企业绩效的理论框架。特别结合定制化的运作趋势，提出“中间层知识”（即产品如何适应各种应用场景的新知识）的间隙以及由此可能造成的协同研发过程中的风险，从而探究供应商参与的负向调节作用。对189家中国制造企业的实证检验结果表明，产品模块化正向促进双元绿色创新与企业绩效；双元绿色创新正向促进企业绩效；开发式绿色创新和探索式绿色创新在产品模块化与企业绩效之间存在中介与链式中介作用；供应商参与负向调节产品模块化与双元绿色创新的关系。研究结果为丰富模块化理论研究及企业应用模块化策略实现绿色发展提供理论和管理实践参考。  相似文献   

制造商-供应商合作时机对创新绩效的影响     

祝明伟  李随成 《科技管理研究》2023,(4)

选择合适的时机与供应商建立稳定关系是提升制造商创新绩效的重要前提，但已有相关研究大多忽视合作时机这一重要因素，或简单采用二分法割裂时机阶段。为此，将制造商与供应商合作时机分为创意想法产生、技术孵化、产品开发、产品推广、商业化等阶段，以来自制造企业的472份问卷调研数据，运用多元回归法实证分析制造商与供应商合作时机对企业创新绩效的影响，并基于知识观探索技术知识新颖性与市场知识新颖性所发挥的权变作用。结果显示：（1）制造商通常在技术孵化、产品开发与产品推广阶段选择与供应商建立连接，合作时机对创新绩效的影响呈现倒“U”型关系，中期阶段与供应商建立合作更能促进制造商创新绩效提升；（2）技术知识新颖性与市场知识新颖性均对制造商与供应商合作时机和创新绩效之间的关系产生正向调节效应。因此，企业应重视与供应商合作时机的重要性，针对不同创新阶段制定差异化的供应商激活与引入策略。  相似文献