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991.
国学教育与素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
康伯春 《安阳师范学院学报》2003,(1):52-54
本文主要论述了国学教育的必要性与可行性，阐明了国学教育与素质教育的关系。旨在消除国人对素质教育和国学教育的错误认识。 相似文献
992.
刘静 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):67-68
美国诗人弗洛斯特以主张以旧创新的现代性风格而著称。他在继承英诗传统的基础上 ,采用普通的题材 ,简练的语言 ,优美的韵律 ,深刻昭示了人生现实与理想的对立统一。诗人以源于自然的传统表现手法 ,呈现出独具特色的现实主义内容 相似文献
993.
徐宁 《四川教育学院学报》2007,23(10):39-40
高校历史教学中,要实现传统教学手段与多媒体教育技术有机结合,主要应综合注意三个方面的问题:其一,教学理念上充分认识历史课程传统教学手段与多媒体教育技术各有所长;其二,紧紧围绕教学任务、教学内容、教学主体,有针对性地精心制作历史教学课件;其三,历史课堂教学中重视师生交流,适时适量使用多媒体教育技术。 相似文献
994.
白兴发 《楚雄师范学院学报》2003,18(5):45-49
彝族传统文化是人类宝贵的文化遗产，也是彝族立足于世的根本。在知识经济初露端倪，经济文化联姻互动的21世纪，特别是随着西部大开发战略的实施，重视对彝族传统文化开发、利用和保护的研究，具有十分重要的现实意义。 相似文献
995.
现代婚姻的不稳定性愈益突出,迫切需要建构婚姻责任制,对婚前、婚姻存续期间直到婚姻解除的全程进行指导。使婚姻自由而又不失稳定,重视责任而又不会扭曲人性。重视家庭,明确责任,注重教化的综合治理模式是中国传统文化的精华。婚姻责任制的构建既是对中国传统文化的弘扬,又会有助于婚姻家庭、国家社会的协调发展,是适时有效的制衡器,符合建设和谐社会的要求。 相似文献
996.
997.
龚贤山水画的笔墨风格 总被引：1，自引：0，他引：1
普晓敏 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(2):49-50,59
龚贤的前期作品与后期作品经历了由简到繁的发展变化过程,前期较为重视线的运用,后期则重视笔墨的综合效果,从而呈现出独特的笔墨风格,这种风格特征的形成有着多方面的原因. 相似文献
998.
“比较”是一个很好的学习方法，民族传统唱法与美声唱法在呼吸、嗓音、共鸣腔体运用及吐字、声部划分方面有着共同性和差异性。 相似文献
999.
李宁 《潍坊教育学院学报》2005,18(1):80-82
比兴和移情分别属于中西美学范畴。两者有相似之处,但由于中西文化的差异,两者又各有其特殊的内涵。中国古代山水画和西方浪漫主义风景画就分别体现了这两种审美观照方式。 相似文献
1000.
杨曦 《黔东南民族师专学报》2006,24(2):35-38
2000年由世界少数民族语文研究院和贵州大学西南少数民族语言文化研究所共同合作。一个为期9年的侗汉双语教育实验项目在贵州省一个名叫宰荡的侗族村寨举办。项目推行至今已有5年。一年前。笔者对项目进行考察，考察结果认为。双语教学成果较好，它在保护侗族传统文化方面是一种有效形式。如今，又一年过去，双语教学进展如何。桐、汉双语教学接轨成效怎样，项目是否继续发挥其保护传统文化功能。带着这些问题，笔者再次前往宰荡进行考察，本文即为此行的考察报告。 相似文献