试论大学体育宽口径教学     

龚元方 《湖北体育科技》2003,22(1):110-111

大学生良好的身体状况对提高他们的工作效率是非常有益的。良好的身体状况需要通过体育锻炼来实现。但是，由于学生的运动能力不足和体育知识不够丰富，影响了参与体育活动的积极性。而高校体育设施完备、师资力量雄厚，可以保证体育教学多项目地开展，从而保证体育宽口径教学的实施。  相似文献   

电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)

本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。  相似文献   

论《学生体质健康标准(试行方案)》对高校体育改革的现实意义   总被引：4，自引：0，他引：4  

张东宇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):53-55

新时期对高校体育改革提出了新的目标和要求 ,而《学生体质健康标准 (试行方案 )》的出台 ,无疑为高校体育教学工作的改革提供了契机。通过对该标准在全国范围内推广的普适性与可行性的分析 ,来说明高校体育改革的时代必然性与动态发展趋势。  相似文献   

世界一流大学与我院未来发展   总被引：1，自引：1，他引：0  

李明 《军事体育进修学院学报》2001,20(3):42-44

以江泽民主席“打得赢”、“不变质”的要求为目标．在简析世界一流大学成功要素的基础上．对我院未来发展发表个人的浅见。  相似文献   

The impact of digital technology on archival science     

Luciana Duranti 《Archival Science》2001,1(1):39-55

Archival science is to be regarded as a system. The properties of that system can be investigated and integrated. The methodology to do so has been tested in two research projects which are presented in this article as examples of the way in which the view of archival science as a system supports the development of new knowledge and as a demonstration of the stability of archival theory. This article presupposes that the archival discipline is also a “science”. Many have argued against the idea on the basis of a common perception that a science is a type of study entirely objective by virtue of the rigorous manner in which it is carried out and the restricted range of topics to which it applies. In fact, the activity of science is based upon a complex framework of assumptions that make it possible for the landscape of the scientific endeavour to be redrawn over time, and, while striving towards objectivity, considers it to be an unattainable ideal.  相似文献   

体育人文社会科学的人文科学基础简说     

葛翠柏  王正伦  唐永干 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):1-6

人文科学是体育人文社会科学的“母本”,理清体育人文社会科学的人文科学理路,厘清人文科学的“边界”、发生、发展、特质、价值取向和一般属性并因之妥善处理好研究中出现的相关问题,对体育科学基础理论建设和体育人文社会科学的学科建设尤其重要。  相似文献   

高等师范院校学生体育态度变化的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵俊荣 《天津体育学院学报》2006,21(1):92-92

体育态度是指个体对体育活动所持的评价、体验和行为倾向的综合表现。体育态度调节着人对体育参与的行为选择和行为反应，影响着体育学习和锻炼的效果和效率。高师学生的职业定向是教师，重视和加强高师学生体育态度的形成与培养．对推动中小学校体育与健康活动广泛与深入地开展及提高未来教师队伍的健康水平等，都具有特殊意义。本文在调查研究的基础上，就不同年级学生对体育课教学所持的态度及参加体育锻炼的行为表现等问题展开探讨。  相似文献   

普通高校开设研究生体育课程的可行性研究   总被引：11，自引：0，他引：11  

徐红旗 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(4):31-33

通过对全国普通高校研究生体育工作常务理事单位开设研究生体育课程的现状调查分析，了解普通高校开设研究生体育课程的发展趋势。对普通高校开设研究生体育课程的理论依据、可行性进行探讨，为普通高校开设研究生体育课程提供参考。  相似文献   

普通高校学生选修体育舞蹈现状调查与分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

黄晓东  徐芙蓉 《吉林体育学院学报》2004,20(3):76-77

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对浙江海洋学院、宁波大学、浙江万里学院学生选修体育舞蹈的现状进行调查与分析。结果表明：学生对体育舞蹈的了解程度较低，但学习兴趣较高；学习动机良好，以提高交际能力、塑造美的形体和提高艺术修养为主，男生和女生主要动机不同；教学内容的选择以现代交谊舞为主。  相似文献   

高校篮球教练员能力结构的分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

王长征  刘静春 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):113-114

通过对高校篮球教练员的业务素养的探讨，认为他们应具有5大类业务能力：篮球专项技能能力、组织管理能力、理解和应用知识的能力、社会活动能力。  相似文献