全文获取类型
| 收费全文 | 527878篇 |
| 免费 | 2448篇 |
| 国内免费 | 8103篇 |
专业分类
| 教育 | 365152篇 |
| 科学研究 | 28917篇 |
| 各国文化 | 1474篇 |
| 体育 | 74928篇 |
| 综合类 | 24289篇 |
| 文化理论 | 2602篇 |
| 信息传播 | 41067篇 |
出版年
| 2024年 | 2906篇 |
| 2023年 | 9699篇 |
| 2022年 | 4253篇 |
| 2021年 | 6874篇 |
| 2020年 | 9289篇 |
| 2019年 | 8645篇 |
| 2018年 | 4451篇 |
| 2017年 | 7891篇 |
| 2016年 | 9275篇 |
| 2015年 | 14424篇 |
| 2014年 | 36185篇 |
| 2013年 | 32070篇 |
| 2012年 | 38930篇 |
| 2011年 | 45610篇 |
| 2010年 | 42105篇 |
| 2009年 | 40979篇 |
| 2008年 | 44031篇 |
| 2007年 | 36168篇 |
| 2006年 | 30686篇 |
| 2005年 | 27975篇 |
| 2004年 | 22662篇 |
| 2003年 | 19265篇 |
| 2002年 | 14339篇 |
| 2001年 | 10950篇 |
| 2000年 | 7935篇 |
| 1999年 | 2913篇 |
| 1998年 | 2030篇 |
| 1997年 | 1503篇 |
| 1996年 | 1146篇 |
| 1995年 | 873篇 |
| 1994年 | 694篇 |
| 1993年 | 503篇 |
| 1992年 | 420篇 |
| 1991年 | 269篇 |
| 1990年 | 168篇 |
| 1989年 | 161篇 |
| 1988年 | 45篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 30篇 |
| 1985年 | 18篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
31.
在高中体育教学中,篮球运动是高中体育课上的一个选修模块,也是一个非常重要的教学内容。学生参加篮球训练,对他们的身心发展有着非常积极的帮助,同时还可以缓解他们在学习中的压力。本文将从高中体育篮球训练的特点展开讨论,并提出相关的教学策略。 相似文献
32.
33.
凌浩 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
随着教育信息化的发展,人们的生活和工作发生了巨大的改变,体育教学也不例外。多媒体和网络信息技术正突飞猛进地渗入到教学中,合理运用课件和信息化资源服务于教学,不仅有利于提高学生学习的趣味性,还可以提高学生体育运动的主动性,可以激发学生练习的积极性,使学生了解并学到更多的运动技能,养成终生体育运动意识。 相似文献
34.
在线健康社区用户个人健康信息管理行为特征研究 总被引：3，自引：1，他引：2
[目的/意义] 旨在对在线健康社区用户的个人健康信息管理行为特征进行分析，并在此基础上，对"平台-PHIM-健康目标"这一模式中的元素之间的关系进行探讨。[方法/过程] 选择患有红斑狼疮的在线健康社区用户作为调查对象。采用聚类方法对个人健康信息管理行为的总体测度水平不同的群体进行识别；利用单因素方差分析（One-way ANOVA）对不同群组进行比较研究。[结果/结论] 将依托在线健康社区进行的个人健康信息管理行为界定为健康信息发现、健康信息互动和健康信息分享。从数据分析结果来看，首先，在线健康社区的红斑狼疮患者在个人健康信息管理行为水平上存在显著的高低差异。第二，用户所感知到的社会支持与其个人健康信息管理水平存在正相关关系。第三，个人健康信息管理与用户健康目标之间存在正相关关系。本研究为在线健康社区完善其服务方式，促进慢性病人个人健康信息管理水平提高提供合理建议。 相似文献
35.
巴东一中始建于1943年,是巴东县人才培养的摇篮,被誉为“荆楚名校”“深山传奇”。自1998年至今,该校连续二十多年在全省县市级高中名列第一。笔者思考这样一个问题:到底是哪些因素造就了巴东一中的成绩?本文作简要阐述。 相似文献
36.
37.
38.
高航 《体育科技文献通报》2020,(4):82-82,84
体育教学评价本身是体育教学中不可或缺的部分,同时也有利于对体育教学的质量进行相对科学、合理的评估。对于体育教学改革而言,完善教学理论研究,采取多元化评价模式已成为未来改革的重要方向,同时制订专业的教学评价指标体系,从模型构建的过程中探究其具体应用方法。 相似文献
39.
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要遗存,是培养学生综合素养的优质教育资源。北京皮影具有鲜明的北京文化特征和丰富的文化内涵,它在培养学生综合素养过程中,能够发挥出独特的教育功能。 相似文献
40.