全文获取类型
| 收费全文 | 5130篇 |
| 免费 | 40篇 |
| 国内免费 | 74篇 |
专业分类
| 教育 | 3324篇 |
| 科学研究 | 625篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 422篇 |
| 综合类 | 224篇 |
| 文化理论 | 17篇 |
| 信息传播 | 628篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 33篇 |
| 2022年 | 38篇 |
| 2021年 | 59篇 |
| 2020年 | 75篇 |
| 2019年 | 52篇 |
| 2018年 | 31篇 |
| 2017年 | 62篇 |
| 2016年 | 61篇 |
| 2015年 | 121篇 |
| 2014年 | 342篇 |
| 2013年 | 543篇 |
| 2012年 | 682篇 |
| 2011年 | 591篇 |
| 2010年 | 347篇 |
| 2009年 | 287篇 |
| 2008年 | 541篇 |
| 2007年 | 260篇 |
| 2006年 | 237篇 |
| 2005年 | 274篇 |
| 2004年 | 131篇 |
| 2003年 | 93篇 |
| 2002年 | 87篇 |
| 2001年 | 63篇 |
| 2000年 | 83篇 |
| 1999年 | 35篇 |
| 1998年 | 33篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有5244条查询结果，搜索用时 34 毫秒
81.
网络教育及其交往研究 总被引：7，自引：0，他引：7
基于人机教育界面和建构主义学习观的网络教育是一种师生异时空的、虚拟化的教育形式 ;网络教育交往具有场景异时空性、主体交互性、内容开放性、过程非线性、形态隐蔽性等特点。网络教育交往与面授教育交往各自优点与缺陷的互补性 ,决定了网络教育交往与面授教育交往相整合的未来教育交往发展方向 相似文献
82.
李秋菊 《涪陵师范学院学报》2007,23(1):113-116
《儒林外史》杰出的讽刺艺术让鲁迅拍案惊奇,使其受益匪浅。鲁迅不仅继承了《儒林外史》的讽刺艺术,将之打上个性化的印痕,具有“同而不同”的特色,而且超越了吴敬梓的讽刺成就。 相似文献
83.
84.
本文就现代汉语中的程度副词"很"和英语中的程度副词"very"进行对比研究,浅析这两个程度副词在语用上的异同及两词对比研究的意义和价值. 相似文献
85.
<正>同学们经常会在收音机里面听到播音员报时"嘀,刚才最后一响,是北京时间×点整"。这个"北京时间"是怎么回事,它又是从哪里来的,如何报出呢?所谓"北京时间",是以我国的首都北京所在的东八时区(东经120度)的时间为标准的时间。什么叫时区呢?同学们都知道地球是圆的,对吗?所以啊,地球上不同地区的人们见到清晨第一缕阳 相似文献
86.
在现代汉语语音学习的过程中,我们发现识别和使用r、ong、iong、i[i]、i[]、i[]这几个知识点时容易弄错。我们用比较的方法(或汉英比较、或发音比较、或出现的条件比较)展示出这几个知识点在运用时各具有不同的特点,从而搞清楚错误的原因。 相似文献
87.
【单元教材解读】本单元以"科学精神"为专题编排建构,精心选编了四篇课文,从不同角度,用不同的方式对科学精神做出了生动的诠释。《跨越百年的美丽》是一篇散文。从"美丽"入笔,融入了作者对居里夫 相似文献
88.
语言是表达思想与情感、传递事实与信息的工具。不同行业、不同职业有其独有的语言特色。笔者在近几年的思想政治课教学实践中发现,目前学生运用政治学语言的能力相当差,突出地表现在学生在回答问题和测试的过程中,大量使用自创语言,而忽视了政治学科语言的运用。造成这种问题的原因很多,但笔者认为思想政治教师口头语言的不规范是一个很重要的因素。中国自古以来的教育倡导"言传身教","言"是其中一 相似文献
89.
2010年10月我有幸参加了山东省的历史优质课评选,在事先拿到的六个课题中有人民版的"罗马人的法律"一课。备课时我犯了难。《罗马法》作为新课改的新增内容,别说是学生,就是老师也知之甚少,更何况教学的对象是自己不熟悉的高一新生。怎样将枯燥的法 相似文献
90.
杨翠美 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):30-31
图画书是一种以图为主的书籍,主要用来传递美感、启发想象、提供艺术欣赏和阅读乐趣。亲子共读所选用的图画书,必须根据儿童的不同年龄段加以选择。一般来说,根据孩子不同年龄段的阅读行为的发展特点,为孩子选择适宜的图画书。 相似文献