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981.
教学中应该注重优秀民族传统文化的传承,充分挖掘其中蕴含的优秀思想观念、精神内涵等,培养学生的内在素质。对于高中学生而言,文化传承首要的是为其生命打好"中国底色"。  相似文献   
982.
以制作优秀的多媒体课件需要有扎实、先进的教学理论做基础,需要以突出主题的艺术加工为原则.两者绝对不能分离,而要相互密切配合的,时刻都要注意把两个方面有机地结合起来,才能制作出精美优秀,能有效辅助教学的课件.  相似文献   
983.
这是采撷自域外的一组稿件。由本刊第四届“孔子杯”作文大奖赛东南亚国家和地区华裔中学生大量来稿中精选而出。其文或写童稚之趣,或记挚友之谊,或状自然万象,或礼赞伟大教育家,思想家孔子,皆我手写我心,且长于叙事,布局新颖,结构细密,文字质朴,清新,自然流畅,中华之优秀传统文化可窥一斑。 这种文风和浓重的热爱中华文化之情,值得借鉴和学习。[编者按]  相似文献   
984.
姚绍清 《招生考试通讯》2006,(10):I0005-I0005
这篇考场佳作的亮点主要有三: 一是构思精巧。考生展开丰富想象,借助三位历史名人的行为去诠释文章的主旨——做真正的自我,生动形象。二是语言精美。诗句的引用,排比、拟人等修辞手法的运用,使得全文文采飞扬。三是结构清晰。开篇总说,主体部分以小标题的形式具体诠释,结尾呼应开头,整篇文章结构严谨清晰,  相似文献   
985.
在小学语文教学中弘扬中华传统优秀文化是时代发展的需要,是语文新课程改革的需要。目前我国中华传统优秀文化教育的现状不尽如人意,作为语文教师,我们有义务引领学生继承和发扬传统优秀文化。就此,我提出"趣读"入手——"乐读"引路——"广读"铺路——"多读"成就四步法,旨在立足语文课堂教学,弘扬传统优秀文化。  相似文献   
986.
《现代教育》2016,(4):66
孟子文化是学校的本土文化,传承和实践儒家文化,既是优势,又是责任。为此,学校提出“学孔孟之道,做少年君子”校训。识君子。从中华优秀传统文化中汲取涵养,提炼善良、诚信、礼貌、孝道等传统文化精华,在诵读经典中,浸润学生的灵魂。学君子。和学校教育实际相结合,大力提倡君子文化,开展君子教育,立德树人。做君子。把君子文化的学习变成指导学生思想行为的具体活动,培养学生做君子。学校开展少年君子教育,对孩子们来说,就是诚实守信、孝敬感恩、文明有礼。  相似文献   
987.
主要通过分析影响篮球运动员心理变化因素,进而提出几种心理训练方法.  相似文献   
988.
《成都师范学院学报》(原《四川教育学院学报》)是四川省教育厅主管、成都师范学院主办的省级公开学术月刊,是全旧高校优秀社科期刊和四川省优秀学报,是《中国学术期刊(光盘版)》(CNKI)和《中国数字化期刊群》(万方数据)等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊近年来本学报在各界学人关爱赐稿支持下,期刊评价各项指标年年递升,学术影  相似文献   
989.
990.
以甘肃省"十三五"教育科学规划课题研究为契机,通过调查了解小学当前书法艺术教育现状,分析书法艺术日渐衰微的基本原因,结合小学中华优秀传统文化进校园的实践研究成果,针对性地提出了在当前教育背景下将书法艺术教育渗透到学校教育教学的有效策略。  相似文献   
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