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61.
文体感是写作主体对文体长期接受和应用的一种心理积淀,是写作过程中自觉或不自觉地规范写作行为的“内在尺度”。本文对中学生作文文体感贫困的原因究及文体感的培养作了相应的论述。 相似文献
62.
体感技术作为21世纪最为热门的人机交互方式之一,近年来得到了迅猛发展,继鼠标和多点触摸技术之后,体感交互或将引领第三次人机交互革命。体感交互的出现是人机交互方式回归自然的重要转折,通过对体感交互技术的工作原理、体感交互设备Kinect和发展现状的研究,探讨其在游戏娱乐、医疗辅助与康复、全自动三维建模、辅助购物、眼动仪领域的应用,继而分析该技术在未来一些领域的发展趋势和应用前景。 相似文献
63.
儿子现在三岁半,可是对妈妈的身体很感兴趣,经常会隔着衣服想摸一摸乳房,做出要吃奶的样子,有时候我干活不小心露馅了,他会大惊小怪地说：“肚子露出来了,害羞死了。”请问,孩子的这种状态,我应该怎么面对？ 悠悠妈 相似文献
64.
郭丽楠 《中国教育技术装备》2008,(6):51-51
高中化学课本中有187个演示实验,50个学生实验,以及各层次不同能力要求的自创实验、设计实验、实验评价与改进、综合实验等。传统的课堂实验教学存在着许多难以克服的弊端,利用多媒体技术改进实验教学手段,可以克服这些弊端,增强实验的可视性、可听性、直观性、可控性,加强动态感、形象感、立体感。 相似文献
65.
虚实结合是古典诗歌中常用的艺术手法之一.诗歌鉴赏中的所谓"实"是指客观世界中存在的实象、实事、实境,它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到,是真实具体的描绘;所谓"虚"则是想象之景,存在于人的思想意识之中,引发人的联想.具体说来:有限为实,无限为虚;景物为实,情感为虚;正面为实,侧面为虚;眼前之景为实,已逝、想象之景为虚.采用虚实结合的写法,可使作品的结构更加紧凑,形象更加鲜明,并使作品容量增大. 相似文献
66.
周茂丽 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):7-8
美育对个体、社会文化等方面起着不同的功能作用，而美育功能的社会与文化层面是以美育功能的个体层面为基础的，没有促进个体感性生命成长的教育过程，便不会有社会关系与文化的审美化创造的内在动力与自觉意识，因此，研究美育对个体的成长的功能有着极其重要的意义。 相似文献
67.
68.
吴萍萍 《河北软件职业技术学院学报》2019,21(2):17-21
体感交互技术作为新时代人机交互技术的产物,在人机交互领域带来了革命性的改变。实践证明,利用Kinect体感交互技术并借助C#研究定义常用人机互动的手势动作,并将其应用于编程教学中,极大地改善了学生对编程的学习兴趣,提高了学生的编程能力,激发了学生的创新理念,教学效果显著。 相似文献
69.
起步作文是写作训练系统工程中一个起关键作用的环节,处在由基础教育的作文到高校专业写作训练的转折关头,具有“拨乱反正”的意义。对起步作文的指导总结为“五项原则”。即追求叙事散文的文体感语体感,语言和材料都要力求简练,恢复并特别重视写作的运思过程,写自己熟悉的又是动了真情的人和事,培养写作的社会意识。 相似文献
70.