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151.
152.
信息管理与信息系统专业是一个应用性和实践性很强的专业,本文根据信息管理与信息系统专业人才培养的目标,结合目前高校信息管理与信息系统专业人才培养的现状,指出高校在信息管理与信息系统专业人才培养中的不足,提出了改进的建议. 相似文献
153.
经济信息管理专业工学结合实训教学模式的探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
朱永永 《实验室研究与探索》2011,30(1)
通过构建实训课程设计,以项目驱动为宗旨,实训场所建设以校企共建为依托,职业资格认证以证书导向为载体的工学结合的经济信息管理专业实训目标,实施以情景项目驱动为核心,分解任务教学,以共建实训基地为依托,营造实训环境,以培养实践能力为中心,突出能力本位,以双师教学团队为基础,拓展实践教学的实训策略,达到工学结合与岗位就业一致性、理论教学与实训教学结合性、职业认证和能力训练拓展性、轮岗培训和挂职锻炼轮换性的实训特性。 相似文献
154.
155.
刘松 《山西财经大学学报(高等教育版)》2011,(4):26-32
现代企业对信息管理与信息系统专业学生的能力需求与毕业生能力供给间存在较大的差距,原因在于传统课程体系设置模式在促进知识学习向实践能力转换过程中存在五大瓶颈。以培养学生的创新思维和动态适应能力为导向,结合现代企业经营环境的复杂性特征,本文提出了在信管专业培养方案中增设复杂系统相关课程的改革方案,对复杂系统课程体系的四层知识模块以及各层次知识模块与传统知识体系的逻辑关系做了重点研究,并制定出构建复杂系统课程体系的实施规划。 相似文献
156.
《扬州职业大学学报》2011,(1):F0002-F0002,F0003
信息工程学院目前开设计算机信息管理、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、现代教育技术等5个专业。其中计算机网络技术为江苏省省级特色专业,计算机应用技术、软件技术为校级教改专业,软件技术专业为与微软合作办学专业。 相似文献
157.
“网民在用汉语、汉字这把尺子丈量社会,丈量世界。”1月5日,国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明在“汉语盘点2010”活动揭晓现场这样说。2010年,经过网民推荐和投票,“涨”“给力”分列年度国内字、国内词第一。 相似文献
158.
《重庆第二师范学院学报》2011,(7)
2011年,江西省委教育工委、省教育厅认真贯彻落实教育部“高校毕业生就业工作优质服务年”活动要求,积极开发应用毕业生就业信息管理和监测公共服务平台,探索“实时化、专业化、个性化、规范化”的服务新模式,以更大力度促进高校毕业生充分就业。 相似文献
159.
《房地产信息管理》课程教学探讨的意义,不仅在于课程教学本身,还在于房地产专业教学如何面对社会对专业人才培养的需求。本文从社会需求的角度。进行工作能力需求分析,探讨该课程的教学目标、教学内容、教学方法以及教材设计等方面的相关内容。 相似文献
160.
调研表明,目前枣庄市中等职业学校规模逐步扩大,并形成了以加工制造类、信息技术类为主体的专业结构.综合分析,中职学校第二产业专业结构与枣庄市第二产业结构基本适应,但一、三产业专业则与地区产业结构不相适应.据此,中职学校应依据产业结构调整专业设置方向,建立专业动态调整机制,并推进校企合作与集团化办学,同时加强专业师资队伍和专业内涵建设. 相似文献