论高职教育面临的挑战与办学特色   总被引：3，自引：0，他引：3  

李炎清 《煤炭高等教育》2002,(2):86-87

随着知识经济社会的到来 ,高等职业教育在迎来新的发展机遇的同时 ,也面临着教育国际化、市场经济发展、科学技术发展以及高等教育大众化的挑战。对此我们要转变观念 ,在专业建设及构建强有力的教学实验、实践基地支持系统等方面 ,积极推动教育手段现代化与教育个性化的进程 ,办出高等职业教育鲜明的特色  相似文献   

不容忽视科学计算器的作用     

陈出 《四川教育》2002,(2):41-41

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弱智教育职业高中课程体系的研究   总被引：2，自引：2，他引：0  

洪佳琳  陈荣弟 《中国特殊教育》2004,(3):13-18

从弱智青年的身心特点和社会的实际需求出发 ,把重点放在职业教育上 ,选择面点制作和园林花卉两个专业进行了为期 7年的研究 :提出了弱智教育职业高中教育的总体目标和具体目标 ;构建了弱智教育职业高中教育的课程体系 ;编写了弱智教育职业高中系列教材 ;研究了适应弱智教育职业高中的系列教学策略 ;建立了形式多样的教育评价机制和社会支持与保障系统。实践证明 :轻度和部分中度弱智青年能够接受职业高中教育 ,开办弱智教育职业高中是可行的 ,但应遵循一定的原则和策略。  相似文献   

加强化学教学中的资源教育     

马存卉 《新疆教育学院学报》2004,20(2):49-50

加强化学教学中的资源教育，对提高学生的科学素养，增强环保意识，联系实际，联系生活，主动探究，确定化学研究的方向有重要意义。  相似文献   

进班办公应缓行     

吴越强 《教学与管理》2004,(1):27-29

时下,各学校的教育教学改革正如火如荼地进行,一些学校改革了教师办公管理办法,其中就有让班主任进班办公,与学生同坐一室。这一措施最早出自个别私立贵族学校,现在,其他的学校也群起而效之,大有愈演愈烈之势。笔者从教10余载,目睹并亲历了这一新兴教育教学现象,通过走访实行该措施的学校师生员工,结合自己的体会,笔者认为班主任“进班办公”这一管理措施不宜广为推行,它带来的负作用是有目共睹的,各学校不宜盲目跟进。诚然,班主任进班办公这一措施也有一定的积极作用,正如姚建新老师在《谈“进班办公”在班级管理中的示范作用》(《教学与管…  相似文献   

职业中专如何在教学中培养学生的创新精神     

韩笑梅 《职业技术教育研究》2004,(8):37-38

走向新世纪的数学教育越来越重视培养学生的整体素质，为学生的终身发展奠定基础。创新精神和创新能力是学生素质的重要体现，因此教师应把培养学生的创新意识和创新能力摆在首要位置，培养出更多高素质的人才。  相似文献   

一题多做：中国与美日作文教学比较     

张承明 《中国小学语文教学论坛》2004,(6):43-44

“一题多做”是国内外中小学作文教学中的一种尝试。在不同的国家，对“一题多做”的理解存在差异，具体操作也有差异。透过这些差异，我们可以思考不同国家教育观念的差别，也可以通过比较，用他山之石攻我之玉，寻求中小学作文教改的途径，使文教改更好地体现《语文课程标准》的理念，实现作文教学质量的实质性提高。为了实现这  相似文献   

我馆的业务辅导工作     

濮翱 《云南图书馆》2004,(1):32-33

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学生这面镜子     

李玉敏 《班主任之友》2004,(8):50-50

如果说学生是一面镜子,如果说现在我们就站在这面镜子的面前,整整衣领,抬起头,凝视镜子中的自己,你会看见什么呢?学生的感觉是最天然也是最敏锐的,一个负责任的老师应该也必须能够用学生的心灵来批判自己、反思自己、校正自己。从某种意义上来说,一个教师的成长,离不开学生隐性的监督、规范、约束、校正和引导。“教学相长”这四个字,虽然很古老,但它的内涵是历久弥新的。我们随着上课铃声,走进教室,与学生对视,互相问好,也许没有太多的人意识到,这样的时刻,当你威严地审视着你的学生的时候,孩子,也在狡猾地打量着你。打量着你的服装,发现你…  相似文献   

浅谈对终身教育和健康教育的认识     

宋德洲 《内蒙古科技与经济》2004,(15):127-128

终身教育作是当代教育改革的一个重要方向，本文试图从和谐的角度来认识终身教育和健康教育以及两者的关系。  相似文献