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921.
利用微元素法的思想，通过讨论一些平面区域的重心坐标的计算公式及旋转体的体积与平面图形的重心之间的关系，得到了平面曲线的重心坐标的计算公式及旋转曲面的面积与曲线的重心之间的关系． 相似文献
922.
923.
数列递推关系形式多样、丰富多彩，求数列通项的方法也演绎的各具特色、精彩纷呈，其灵魂与精髓是转化与化归．现总结出十种典型方法，充分展示了数学的逻辑之美及理性思维的巨大魅力． 相似文献
924.
梁俊忠 《数理化学习(高中版)》2008,(4):2-3
三角函数的求值题中,角的变换方法特别多,也特别灵活,若认真审视题目中的角的特征,本着化归思想,从消除差异入手,将多种形式的角化归为单一角或已知条件的角,然后应 相似文献
925.
1灵活运用倒序法,掌握化归策略,品赏简洁美 所谓化归策略是未解决的陌生的问题通过转化,而归结为某个已解决的熟悉问题,从而获得解题途径的策略称为化归策略. 相似文献
926.
数学语义转换是化归的一种重要手段，不少数学问题的解决都直接依赖于数学语义的合理转换，在解题教学中可合理运用语义转换以探求解题途径、丰富解题手段、优化解题过程、引申推广命题。在解题教学中，教师既要示范语义转换，又要加强对学生语义转换能力的训练，指导他们在不同场合、不同问题情境下恰当地选择数学对象的释义，从而达到改进学生的学习、提高教学效益的目的。 相似文献
927.
对幂级数求和的化归途径及其思维模式进行分析和实践,探讨了利用化归思想求幂级数和函数的8种方法. 相似文献
928.
929.
930.
随着语文创新教学研究的不断深入，越来越多的人们逐渐认识到课堂教学中教师主导作用的重要性。如何利用教室的空间和有效的时间，使学生把知识转化为能力，从量的变化发生质的飞跃，从所学知识进行再创造从而达到创新的目的。教师扮演的角色和教学过程中的定位尤为重要。 相似文献