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不同类属高校财政差异分析 总被引：1，自引：0，他引：1
1998—2007年．不同类属高校之间财政结构出现分化,中央管理高校和地方管理高校生均支出和预算内生均支出差距呈扩大之势,财政性教育经费投入倾向央属高校,地方高校主要依靠学费收入和银行贷款发展。中央高等教育财政在省域非均衡配置,中央财政主要投向中央直属院校和竞争性项目。按东、中、西部地区划分的政府公共财政投入的比例为1．84：1：1．29,生均社会投入比值为2．23：1：0．68,呈现“东高、西低、中塌陷”的财政投入格局。中央划转到地方的高校公共财政投入出现分化．一些省份的划转院校公共财政拨款持续下降。在落实财政教育投入4％目标的大背景下．建议增加各级政府特别是中央政府和省级政府高等教育财政供给的总量．颁布国家高等教育公共财政投入基本标准,提高生均经费拨款基数,设立专项资金化解金融机构贷款风险等,尽快扭转不同类属高校财政不平衡、不协调、不可持续的态势。 相似文献
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马士伟 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(10):32-33
1.负数数学家、生物学家和物理学家坐在街头的咖啡屋里,看着人们从街对面的一间房子进进出出.他们先看到两个人进去,过了一会,他们又看到三个人出来.物理学家:"测量不够准确."生物学家:"他们进行了繁殖."数学家:"如果现在再进去一个人,那房子就空了." 相似文献
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萌生 《阅读与作文(高中版)》2011,(9):32-33,51
就在我鬼迷心窍的担心时,30分钟和60分钟K线图上的MACD技术指标也即将形成的死叉,而这恰恰是股价即将调整的信号。2011年2月14日下午2点之后,中国宝安(000009)如我预期的那样出现盘中迅速拉升,我在想,只要股价碰上涨停我就立即卖出,在分时图直线拉升过程中,我让天儿早早的就打开了交易终端,等待着随时挂单。 相似文献
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本刊编辑部 《课堂内外(小学版)》2011,(3):1-1
“这个是我!”“这个一救乐乐姐姐!”“这是阿Sir。”“看,小cool龙比现实中可爱多了!”“你偏心,你偏心,你偏心!”嘻嘻,“咖啡”们一定纳闷了,小编们这是在争什么呀？嘿嘿,我们正在“分蛋”呢! 相似文献
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蜘蛛——就是那8条腿、毛茸茸的家伙,尤其是大个头的家伙,看起来怪吓人的。它们可是地球上最成功的生物之一,出现得比恐龙还早。它们并没有强壮的体形,高超的智商,赖以生存的绝活就是编织一张规整的天罗地网,等待着猎物自己送上门。 相似文献
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对课是明清以来中国传统语文教育的精华，其内容就是学习怎样对对子，学习作对联。从宋代开始，对课己经是同句读、声律相提并论的一种基础课程，主要以“属对”方式开展。属对是由老师出上句，学生对下句，字数由少到多，内容由简到繁。 相似文献