首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   46441篇
  免费   135篇
  国内免费   238篇
教育   31428篇
科学研究   5881篇
各国文化   68篇
体育   2359篇
综合类   1801篇
文化理论   374篇
信息传播   4903篇
  2024年   56篇
  2023年   256篇
  2022年   257篇
  2021年   369篇
  2020年   484篇
  2019年   527篇
  2018年   304篇
  2017年   646篇
  2016年   939篇
  2015年   1604篇
  2014年   3555篇
  2013年   2855篇
  2012年   3052篇
  2011年   3287篇
  2010年   2937篇
  2009年   2938篇
  2008年   5148篇
  2007年   3991篇
  2006年   2170篇
  2005年   2496篇
  2004年   1589篇
  2003年   1352篇
  2002年   1591篇
  2001年   1348篇
  2000年   1245篇
  1999年   458篇
  1998年   283篇
  1997年   243篇
  1996年   187篇
  1995年   166篇
  1994年   142篇
  1993年   74篇
  1992年   77篇
  1991年   62篇
  1990年   55篇
  1989年   39篇
  1988年   3篇
  1987年   7篇
  1986年   6篇
  1985年   3篇
  1984年   2篇
  1983年   3篇
  1957年   2篇
  1956年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
试论体育意识   总被引:11,自引:1,他引:10  
本文运用马克思主义哲学原理和逻辑学的基本理论阐述了体育意识的涵义、主要特点、基本作用和增强体育意识的手段和途径。  相似文献   
82.
废用性骨质疏松是目前运动医学临床治疗中难以避免的问题之一。动物实验表明,固定6周,可以使家兔的骨骼发生明显的骨质疏松,骨骼的力学性能显著降低;自然恢复4周后,家兔步态已恢复到正常,为体力负荷奠定了基础,但从骨矿物质状况和力学性能的测试结果看,骨骼未完全恢复。如果此时安排体力负荷,要极其谨慎。  相似文献   
83.
84.
谢黎 《群众文化》2002,(1):36-37
化意识是社会意识形态中的一种。它是客观物质和人类社会发展的产物。正如《辞海》中对化所下的定义那样:“从广义来说,指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。”(而本的“化”概念,只从狭义的即“精神财富”方面来规定并展开议论)。  相似文献   
85.
试论引文分析的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
首先从引及引分析的定义入手,接着提出了参考献录规范化是引分析的前提,指出了引分析的重要作用,最后探讨了引分析存在的一些不足。  相似文献   
86.
竞赛法是体育教学中运用较广、效果较好的一种教学方法。通过探讨竞赛法的心理学原理及其对提高学生学习兴趣、促进运动技能形成、提高良好意志品质的作用,提出了竞赛法的主要形式和运用注意要点,对实际教学过程中合理地应用竞赛法提供指导性策略。  相似文献   
87.
守门员是足球队的最后一道防线,其作用是举足轻重的。从某种意义上讲,他(她)的防守任务是第一位的。本侧重对其高球处理时机、方法及其原则进行理论分析,使其在实际运用中有一定的参考价值。  相似文献   
88.
武凤英 《体育科技》2002,23(3):89-90
在运用文献资料分析、问卷调查、专家咨询、反馈信息的基础上 ,归纳整理出体育教学身教作用的特点 ,为更好地促进体育教学质量的提高 ,有着积极借鉴作用。  相似文献   
89.
现代企业职工教育模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
诸力萍 《职大学报》2004,(1):115-117
指出企业职工教育的地位作用及目前存在的问题,建议学习国外职教经验,探索我国现代企业职工教育模式。  相似文献   
90.
以往,人们对恢复的认识不够,注意力大多放在了对训练负荷的研究上,却忽视了训练后的恢复。现在,人们已经认识到负荷只是训练全过程中的一个部分,负荷——疲劳——消除疲劳——恢复提高,才构成了训练的全过程。负荷不是训练的目的,它只是训练过程中不可缺少的诱导因素,也是为实现一定目标所必备的条件。而恢复不仅是为了补偿负荷所消耗的那部分能量,以求保护机体内环境的相对平衡,更重要的是要达到尽可能大的超量恢复,以求获得更多的物质再生。所以说恢复与负荷在训练中有着同等重要的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号