在概率论与数理统计教学中开设数学实验课的构想     

胡妍 《黑龙江科技信息》2010,(22):136-136

阐述在概率论与数理统计教学中开设数学实验课的意义和必要性,根据实际的教学情况,着重探讨开设数学实验课的宗旨,教学内容的选择,教学的原则,以及教学上的一点设想。  相似文献   

中美大学校际体育竞赛监管体系的比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李庆  宋华勋 《中国体育科技》2008,44(4)

中国大学校际竞赛监管体系的构建一直以来受政策不稳定、竞赛市场开发不足的影响,没有受到应有的重视.模糊定位的监管主体,零散而不完整的监管法规,导致大学校际竞赛监管行为不规范,影响了中国大学校际体育竞赛的健康发展.综合运用比较分析、调查访谈、数理统计等研究方法,以全美大学体育协会(NCAA)为参照进行比较研究,系统探讨了中国大学校际体育竞赛监管体系的构建问题.从监管主体的组织架构到竞赛监管法规体系、政策原则做了较为详细的论述,并就未来我国大学校际竞赛监管法规的总则和体系框架做出大胆构想.  相似文献   

计算机辅助的艺术体操运动员初中级选材系统研究     

单亚萍  叶佩素  孙守迁  金余囡 《浙江体育科学》2008,30(2):91-94

通过文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等研究方法,对我国艺术体操初中级运动员的身体形态和身体素质选材指标进行了鉴定,并通过计算机软件工具建立多层次模糊综合评价体系模型,其结果更有利于我国艺术体操运动员的科学选材。  相似文献   

社区老年群体健身时辰新论     

毛红妮 《体育文化导刊》2008,(6):85-86

文章通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对西安市5个社区老年群体健身时间进行调查分析,发现老年人在体育锻炼"时间"的选择上有很多误区,分析其存在的误区,采取措施,使老年人进行体育锻炼时,从时间选择上逐渐走向科学化.  相似文献   

浅谈"概率论与数理统计"和"医学统计学"的衔接教学     

王利超 《高等理科教育》2007,(6):138-140

文章简单介绍了目前医学类专业学生在统计学学习过程中存在的问题,提出医学学生统计学教育要以数理统计教学为基础,医学统计学教学为应用,综合提高学生的统计水平,提高学生的科研素质。在此基础上,文章重点介绍了如何做好数理统计和医学统计的衔接教学。  相似文献   

北京市1990年～2000年土地利用变化机制分析   总被引：9，自引：1，他引：9  

张有全  宫辉力  赵文吉  李小娟 《资源科学》2007,29(3):206-213

根据1990年、1995年和2000年3期影像资料，运用遥感平台获取了北京地区90年代的土地利用变化时空数据，结合历史气象数据、水文数据及其它空间、属性数据，运用GIS空间分析方法及数理统计方法，全面分析了北京市1990年～2000年间土地利用变化的空间特征及其驱动力。揭示该区各类土地利用数量变化的幅度、速度和区域差异。针对变化幅度最大的城镇用地运用空间重心转移模型、分形模型分析90年代北京城镇用地扩张的空间变化特征和区域方向。研究结果表明：北京地区1990年～2000年间土地利用变化的主要方向为城乡居住建设用地不断扩张，林地与耕地变化类型占土地利用图斑总数的5.5%以上。全区耕地面积减少93 749hm²，林地、园地面积增加了12 106hm²，居民点等建设用地面积大幅度增加77 674hm²；北京地区10年来土地利用年变化速度达到0.95%。耕地以平均每年1.60%的速度减少；城镇建设用地和水域面积年变化率分别达到5.28%和2.86%；1990年～1995年间城镇用地重心转移方向为西北，1995年～2000年城镇用地重心转移为东南方向，城镇用地空间形态不规则程度逐渐降低；通过对影响城市用地扩展的城市人口、GDP因子的偏相关分析发现，经济的发展是城市用地扩展的根本驱动力，第三产业的发展是土地利用多样化转变的外在驱动力，交通条件、环境条件及前期土地利用方式是这一转变的主要内在影响因素。  相似文献   

大学数学与高中数学衔接的概率统计内容改革研究     

瞿晓鸿  陈怡 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):1-1

为了解决高级中学《数学课程标准》对大学概率论与数理统计教学所产生的影响,本文就最新的高中数学教学与大学概率论与数理统计教学中所衔接的内容进行了深入的研究,重点解决在大学概率统计教学中如何处理高中数学教学中涉及原属于大学概率统计教学的内容．  相似文献   

概率论与数理统计教学方法的几点探索     

肖波  邓华玲  吴秋峰 《黑龙江科技信息》2012,(24):168+233

《概率论与数理统计》主要研究现实生活和客观世界中的随机现象的规律性。对学生来讲,常常感到难以入手。从学科特点入手,从教学实践出发,探讨了概率论与数理统计的几种教学方法,包括如何提高学生兴趣,用比较的方法学习概念和计算方法,以及对内容进行总结,从而缓解学生的学习困难,提高教学质量。  相似文献   

《概率论与数理统计》中的思政元素探索及教学研究     

杨敏 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(16):39-40

课程思政是当下专业课和思政课的必要元素,也是专业课教师和思政课教师应具备的基本素养。《概率论与数理统计》是高校理工科的基本核心课程之一,因与生活密切相关,故较其他数学课程更容易找到专业知识点和思政教育的切合点。  相似文献   

例析第31届国际生物学奥林匹克竞赛试题对能力的考查     

赵学杰 《生物学教学》2023,(7):69-71

本文以第31届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷Ⅰ的两道动物生理学试题为例，分析了试题对学生获取信息能力、数理统计分析能力、综合理解应用能力和适应性思维能力等方面的考查并提出了备考策略。  相似文献