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41.
新建本科院校教师继续教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一、新建本科院校教师继续教育的存在的问题(一)学位提高了,学识水平没有真正提高在专科院校申报本科院校的过程中,由于师资条件不达标,往往采取鼓励性政策,比如学费全额报销,拿到学位后进行物质奖励等措施,支持中青年教师进修学习。由于工作的需要和家庭的因素,大多数中青年教 相似文献
42.
我国普通高校体育教育专业五套课程方案的比较 总被引：13，自引：2，他引：11
采用文献资料和比较分析等研究方法,依据当今社会对人才素质的要求,对20世纪80年代以来我国5次修订体育教育专业本科教学计划的课程方案在培养目标、培养规格、结构体系、内容体系等方面进行比较、分析。研究表明:“新方案”在培养的定位上,具有前瞻性和时代性;突出体现了在注重综合能力培养的基础上强调学生的个性和创新能力的培养;课程设置上形成了以必修课为主,必修课与选修课相结合的新体系;在提高学生从事社会体育工作能力,适应知识化、信息化发展的体育教育专业人才等方面均有较大的突破。但“新方案”在可操作性、课程分量的比例、对教材的更新要求等方面上也存在着不足之处,有待进一步完善。 相似文献
43.
我国普通高校体育教学多元智能评价模式的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
多元智能评价理论是将多元智能理论的理念运用到评价中的理论结果。通过对我国普通高校体育教学评价中存在问题的分析,以多元智能评价理论的观点加以弥补,并提供构建多元智能评价模式的依据,试图构建出多元智能评价模式,以使体育教学评价更加符合素质教育的理念,为我国高校体育教学评价的改革提供理论上的参考。 相似文献
44.
45.
我国普通高校本科社会体育专业方向设计及其课程设置的研究 总被引：10，自引：0，他引：10
陈章玉 《北京体育大学学报》2006,29(9):1262-1264
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育专业应依据社会发展及人才市场的需求,细化专业方向,更新培养目标,优化课程设置,以适应我国社会进步对体育人才的新需求. 相似文献
46.
张丽丽 《体育成人教育学刊》2005,21(4):64-65
采用文献资料法、专家访谈法，分析了《学校体育学》课程实施双语教学的必要性与可行性，从设计编排双语教材内容、教学方法、教学形式、考核方式几个方面对《学校体育学》课程双语教学的实施提出构想和建议，为我国高校体育教学改革提供理论参考。 相似文献
47.
普通高校中长跑教学效果的影响因素与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
姚磊 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):102-104
采用文献资料调研、调查访问和数理统计等方法对全国24所普通高校中长跑教学效果进行调查研究,结果显示:多数学生练习目的只是为了应付考试;学生总体存在厌学心理;部分教师缺乏科学指导;教学方法、手段单一;教学管理不完善、教学环境较差。从教师、管理部门、学生三方面分析造成中长跑教学现状的多样性因素。提出对策:营造良好的教学大环境;树立全新的教学理念;加强考核力度,改革考评方法。 相似文献
48.
《职业技术教育研究》2006,(9):62-63
重庆市规范民办中等职业教育办学；21世纪教育发展研究院立项研究民办学校管理；浙江投入十亿元扶持职业教育；武汉为民办中小学教师提供免费培训；我国共有25所民办本科高校；国家出台八项措施促进就业；全国高职高专教育教学改革论坛开幕；山西第一批“校企联合”就业模式正式启动；广东每年斥3亿扶持职业教育；青岛投亿元建万人职教实训基地；北京拟降低职业教育学费部分学生将获免费。[编者按] 相似文献
49.
对河南省高校体育师资队伍现状及发展对策的研究 总被引：17，自引：0，他引：17
通过对河南省高校体育师资队伍现状的调查分析 ,表明河南省高校体育师资队伍呈年轻化的趋势 ,但是存在的问题也比较大 ,如学历不高 ,科研能力不强 ,英语和计算机水平不高等。在调查分析的基础上 ,提出了一些改变河南省高校体育教师现状的发展对策。 相似文献
50.