全文获取类型
| 收费全文 | 5102篇 |
| 免费 | 44篇 |
| 国内免费 | 88篇 |
专业分类
| 教育 | 2932篇 |
| 科学研究 | 506篇 |
| 各国文化 | 18篇 |
| 体育 | 994篇 |
| 综合类 | 356篇 |
| 文化理论 | 27篇 |
| 信息传播 | 401篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 50篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 24篇 |
| 2020年 | 37篇 |
| 2019年 | 43篇 |
| 2018年 | 33篇 |
| 2017年 | 50篇 |
| 2016年 | 84篇 |
| 2015年 | 197篇 |
| 2014年 | 418篇 |
| 2013年 | 333篇 |
| 2012年 | 392篇 |
| 2011年 | 435篇 |
| 2010年 | 334篇 |
| 2009年 | 340篇 |
| 2008年 | 422篇 |
| 2007年 | 266篇 |
| 2006年 | 186篇 |
| 2005年 | 179篇 |
| 2004年 | 284篇 |
| 2003年 | 154篇 |
| 2002年 | 167篇 |
| 2001年 | 187篇 |
| 2000年 | 161篇 |
| 1999年 | 76篇 |
| 1998年 | 76篇 |
| 1997年 | 67篇 |
| 1996年 | 53篇 |
| 1995年 | 37篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 33篇 |
| 1992年 | 20篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有5234条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
82.
正薛法根说:"具有‘语文味'的语文课堂应该有朗朗的读书声,应该有浓浓的情感体验,应该有扎实的语言文字训练,应该有学习方法的习得和学习习惯的自然渗透,应该有自然和谐的师生互动场景。""语文味"是"品"出来的,语文教学通过师生对话、读写结合,品词、品句、品意境,感悟文本的内涵。《最大的麦穗》是苏教版小学语文六年级下册一篇蕴含哲理的课文,文中透露出语言学家、哲学家苏格拉底的智慧: 相似文献
83.
<正>数学试卷中客观题具有覆盖面广、指向明确、多样灵活等特点,可以多角度、多视点、多层次地考查学生的数学素养和潜能,特别是选择题、填空题最后一题在一定程度上都能彰显整份试题的特色,在试题的创新立意方面起到了窗口的作用,下面略谈几点体会,权当抛砖引玉.1基础知识是创新的源泉基础知识包括课本上的定义、公理、定理,很多创新型题目的设计都来自于课本,并且"高"于课本,考查其内涵及外延及其应用能力. 相似文献
84.
在小学语文课堂教学中,教师要充分地关注学生,以生为本,预测学生在学习过程中心理上可能发生的变化,不失时机地利用信息技术,调动学生学习的积极性,帮助学生保持良好的学习心理状态,或将不良的学习状态转化为良好的学习心理状态,从而保证学习有效地进行,并最终实现教学目标。 相似文献
85.
目的：：探讨运用限定级数YO-YO IR2测试以及心率恢复速率评价我国优秀女足运动员的间歇恢复能力。方法：运用测试法对2013年冬训期间的10名国家女足运动员进行YO-YO IR2测试、心率监控以及比赛监测，采集运动员测试跑动距离、心率特征以及比赛中高强度跑动距离，进行统计学分析。结论：女足运动员YO-YO IR2测试结果以及心率恢复速率与比赛中的高强度跑动能力具有紧密相关性，提示YO-YO IR2测试以及心率监控可以作为评价女足运动员间歇性恢复能力的有效方法。与传统的力竭性YO-YO IR2测试法相比，采用限定级数的YO-YO IR2测试后的心率恢复速率评价更易于女足运动员接受，在训练中具有更好的适用性。 相似文献
86.
《小作家选刊(小学)》2011,(9)
与我们人口有一拼的印度。实行火车票实名制100多年,好处显而易见:印度从来没有票贩子这个职业,也没有人为票而排队,这是程序正义的最大优势。——经济学博士马光远。他认为铁道部不敢实行实名制的真正原因不在于技术问题,而在部门利益 相似文献
87.
正重爪龙很快就吃完了鱼,心满意足地回到了森林里。多多和壮壮也慢慢地、小心翼翼地站起身来,确定周围没有对自己有伤害的恐龙后,才放心大胆地从石头后面走出来。"壮壮,"多多举着手里的几条小鱼说道:"现在周围安全了,咱们就在这里烧烤吧!""好是好,可是没有火种,我们怎么点着火呀?"壮壮沮丧地说。"这简单。"多多从书包里掏了半天,终于找到了一样东西:"看,放大镜!""哈哈,太好了!"壮壮兴奋地说,"我的肚子已经开始打鼓了,快点儿吧!""听我说。"多多不慌不忙地说,"壮壮,你去找东西把鱼穿起来,我呢,去找一些枯木生火。""那好吧,我们分头开始工作吧!" 相似文献
88.
贺祥厉倩 《中学数学研究(江西师大)》2014,(1):27-29
正文[1]对2013年江西理科第20题(见例1)进行了探究与拓广,本文进一步推广.2013年江西理科第20题的核心是一道关于斜率关系的研究性问题,其主要特点是:设F是椭圆C的长轴上任意一点(不是椭圆的端点或中心),PF⊥x轴,记PF与椭圆C的一个交点为P,F关于椭圆C的极线为l,过F任 相似文献
89.
《中学生数理化(高中版)》2015,(3):46
"你拍我答"栏目由本刊和"高中生学习"微信公众号联合打造。同学们在平时学习中遇到的数学、物理、化学、生物各科试题,只要有疑惑,就可以通过下列方式,免费快捷地获得本刊编辑或特约名师的详细解答。步骤1.关注"高中生学习"微信公众号。打开微信,搜索sszzbg,或直接扫描二维码。步骤2.进入"高中生学习"微信公众号的"微贴吧",点击"发话题",将有疑问的试题拍照上传。一定要将试题拍全,尽量拍清晰。步骤3.静心等待编辑或名师的解答。我们会在最短时间内给同学们答复。下面精选了几道近段时间全国各地高中生上传的问题和本刊的详细解答。 相似文献
90.