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班主任是班级管理工作的管理者、实践者和主要组织者,同时也是一名课任教师,班主任既要管理好班级,又要教好所任学科,肩负着教育教学与管理两大重任。班级管理工作的成功与否,班主任是直接的责任者。通过多年来的班主任工作,我就新形势下如何做好班主任工作谈谈我的体会和认识。一、重视养成教育和榜样教育。从教育改革发展的趋势来看,养成教育越来越受到关注和重视。班主任在对学生进行思想品德教育、个性培养的同时,要培养学生养成良好的行为 相似文献
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小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期。教师首先要通过思想教育让学生意识到养成学习习惯的好处。在教给学生学习方法的同时,要发挥榜样示范作用。严格检查学生的平时表现,加强自觉性的培养。大力发展学生主动探索创造的能力。 相似文献
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新华社推出的《永远的丰碑》栏目已有好久了，每天一篇一照推出我国近当代革命史上一些志士仁人，丰碑式的人物。我不能说每篇都细看，但至少每天看报大体会浏览一下，有不少是我们过去接受革命传统教育或学党史时已久仰大名，有些却是第一次见到大名，不知其详。但从字介绍他们的业迹中看，都是立下丰功伟绩可歌可泣的人物。一句话，是在历史的盲寸进中曾立下赫赫功绩的榜样性人物。 相似文献
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冒充记者招摇撞骗行为的概述在构建社会主义和谐社会的今天,新闻媒体是搭建和谐社会所需要的桥梁,即“上情下达”和“下情上传”;也是加强和谐社会 相似文献
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青少年的心灵是敏感的，是时代的晴雨表，它是为着接受一切新鲜事物而时刻敞开着的。在教育教学过程中。如果教师经常引导青少年学习好榜样，鼓励仿效一切好行为，那么青少年身上的所有缺点就会逐渐消失。 相似文献