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941.
罗兰 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(1):19-20
知识经济是以现代科学技术为核心，是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。高职教育在知识经济中居于基础性地位，肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命。因此，加大对高职院校的教育投资，提高高职院校教师素质是当务之急。 相似文献
942.
江泽民同志在中央思想政治工作会议讲话中指出 :要正确认识当代资本主义的历史进程 ,加强对当代资本主义自我调节和发展的研究 ,做出有说服力的理论分析。深刻理解江泽民同志这一重要论述 ,正确认识当代资本主义的新变化 ,对于我们坚定社会主义的信仰、信念和信心 ,具有十分重要的意义。正因如此 ,近几年来 ,我国理论界十分重视对当代资本主义的研究 ,有价值的科研成果层出不穷 ,人们对当代资本主义的认识不断深化。人民出版社 2 0 0 0年出版的《当代资本主义的新变化与社会主义的新课题》(胡连生、杨玲著 )一书 ,是近几年来这方面研究的成… 相似文献
943.
徐泉 《合肥教育学院学报》2002,19(4):15-16
价值哲学在整个哲学体系中是不可或缺的重要分支，价值观是人生观的主导和核心。不同的人有不同的价值观，不同学派有不同的价值哲学。我们的当务之急是建立有中国特色的社会主义价值体系，谦和仁管又引入竞争机制，张扬个性又互相尊重，才能超越创新。 相似文献
944.
以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义思想为核心的社会主义意识形态，是社会主义精神文明的最主要的和具有决定意义的部分，对社会主义经济和政治的发展起着重要的保证作用。因此，维持和发展社会主义的意识形态，是我国精神文明建设的最主要的任务。 相似文献
945.
尹成 《昆明师范高等专科学校学报》1994,(1)
文章重点论述了毛泽东为开创中国社会主义建设道路所做出的艰辛探索及其经验教训,旨在阐明毛泽东是探索有中国特色社会主义建设道路的先驱,他所做出的艰辛探索及其经验教训具有极为重要的历史意义。 相似文献
946.
田云清 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(4)
1 社会协调作为历史唯物论的范畴,所反映的是人类共同活动的适应方式,即一定社会有机体中和谐贯通而相对稳定的关系及运动状态。在社会发展的长河中,不管在一定社会形态的相对稳定过程,还是新旧社会形态的相互更替过程,都必须遵循社会协调的辨证法。马克思主义把社会有机体看成是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾统一体。根本性的社会协调,是指生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾与协调运动。生产 相似文献
947.
百年树人．教育是一个国家民族最根本的事业．也是构建社会主义和谐社会的基石．我们在深入学习十六届六中全会的同时．结合学校实际，从点滴开始，以廉政建设为切入点．坚持规范学校管理，努力建设和谐校园．大力促进教育公平。 相似文献
948.
《咸阳师范学院学报》2006,21(1):F0002-F0002
杨生博教授，汉族，1961年11月出生，陕西省礼泉县人，1984年毕业于陕西师范大学政教系，同年被分配到原咸阳师范专科学校任教，2003年破格晋升为教授。现任咸阳师范学院艺术系主任。系中国国际共产主义运动史学会会员，中国科学社会主义学会会员，咸阳师范学院学科建设领导小组、学术领导小组成员。 相似文献
949.
社会生产总是在一定经济制度下进行的。了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，对于学生认识国家经济快速发展的原因、坚定社会主义信念、积极参与社会经济生活大有裨益。在教学“我国的基本经济制度”时，教师必须引导学生对下列几组关系进行探究，才能真正使学生加深对这一基础知识的理解。 相似文献
950.
孟子认为人性本善，性由天成，而善性虽是天之所赋却非常容易失去，只要人不断进行自我反省，努力加强自身修养，“寡欲养心”，其存善之心就一定能够得到满足。 相似文献