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991.
刘雅雯 《宁波教育学院学报》2010,12(2):62-65,76
教师自我效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念。国内外的研究表明:教师的自我效能感与教师的教学行为存在着密切关系。通过调查大学英语课堂中高低效能感教师课堂提问的特征,比较高低效能感教师在大学英语课堂中提问的话语量、问题类型、交互调整方式及反馈方式等方面的异同,希望能对大学英语师资培养的改进有所启示。 相似文献
992.
张红波 《宁波教育学院学报》2010,12(1):123-125,140
数感是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,数感的培养在数学学习中是贯穿始终的。借鉴孔子的"过而知之"和老子的"无为而治"的思想,在小学数学教学中,让学生感受生活数学,体验数据大小,经历估算过程,从而启蒙、建立、内化学生的数感;让学生参与实践活动,鼓励大胆猜想,自觉质疑反思,以达到发展、深化、提升学生数感的目标。 相似文献
993.
以246名成人学习者为被试,采用黄希庭等编制的青少年自我价值感量表,研究结果如下：成人学习者自我价值感总体水平显著高于青少年;男性的社会取向一般自我价值感和个人取向特殊心理自我价值感显著高于女性;专业性质在个人一般自我价值感和个人取向特殊道德自我价值感上差异显著;父母文化程度在社会取向一般自我价值感、特殊人际自我价值感、特殊心理自我价值感和个人取向特殊人际自我价值感上差异非常显著。 相似文献
994.
自主活动是幼儿在一定的活动环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动。这一过程使幼儿兴趣、需要得到满足;天性自由表现;积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。活动中幼儿是时间的主人,但是我们常常会在自主活动中发现有的幼儿磨磨蹭蹭,到最后什么都没有完成;有的幼儿这件事情做做,那件事情也做做,忙得不可开交,结果每样都虎头蛇尾; 相似文献
995.
柳延东 《南宁师范高等专科学校学报》2010,27(3):29-32
室内照明设备开关智能控制器是一种以热释电红外感应技术为支撑技术的电源开关控制装置。此控制器主要由一个双探头热释电红外线探测模块、一个热释电红外线传感器伺服及控制模块、一个延时修正模块及一个可调节角度的遮光罩构成。它可以实现智能分区域开启或延时关闭照明设备,具有较高的灵敏度和稳定性。 相似文献
996.
本刊“教学管理”版2009年第7期的“视点”栏目,专门从“教师的课堂权力”“教师的教材重构能力”“新教师的自我效能感”等三个方面探讨了“今天我们怎样当教师”这个话题。本期“视点”,我们从教师的教学能力和课堂管理能力两个方面继续来探讨。 相似文献
997.
越来越多的学生使用自我妨碍策略来回避因失败而带来的消极情感,结果在学业上减少努力,造成成绩下降;而自我效能感是影响自我妨碍的最重要因素,所以我们可以通过提高学生的自我效能感来消除学生使用自我妨碍. 相似文献
998.
刘玉敏 《蒙自师范高等专科学校学报》2010,8(3):107-109
"气韵生动"是我国传统绘画的最高审美追求,这种审美追求自然会带到敦煌壁画的创作中。敦煌壁画的艺术风格具有传神技巧的丰富性,"中国化"的韵致体认,动态感的境界渲染和"天人合一"的精神旨归等特点。 相似文献
999.
日前英语教育受到高废重视,如何提高英语教学的质量是我们英语教师普遍关注的问题,后30％学生的英语自我效能感的高低直接影响到英语教学的质量、本文针对后30％学生,从了解、分析、引导三个方面,就如何培养他们的英语自我效能感进行了简要的阐述。 相似文献
1000.
成人学生英语自我效能感的影响因素及培养途径 总被引：1，自引：0，他引：1
黄瑞红 《河北广播电视大学学报》2010,15(5):70-73
英语自我效能感是一个人对于自己英语运用能力的自我判断,其影响因素包括学习英语的成败经验、替代性经验、言语说服及生理和情感状态等。由于成人在英语学习上存在不同程度的缺乏自信、对自我能力认识不足等现象,因此培养成人学生英语自我效能感,对于提高成人学生的英语学习能力有着积极的促进作用。 相似文献