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81.
《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(5):57-57
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网＂社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）＂对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
82.
胡皓涵 《黄河之声(科教创新)》2019,(1)
在世界民族音乐划分中,我们习惯将世界民族音乐划分为西方、东方、黑人非洲三个部分。而因为地理位置及气候、文化等方面差异、这三个地区对于节奏感的知觉也有着很大的不同。每一个大的民族区域内部都有着相通的共性,形成自己地区独有的音乐节奏体系。这些独有的音乐节体系既表达了本民族生活风俗习惯,又体现了本民族对音乐节奏感知的独特性,从而使得世界三大节奏体系独具特色相互区别各领风骚,丰富世界音乐节奏的多样性和独特性。 相似文献
83.
84.
中古的知庄章组字声母的读音在不同方言区和普通话有所不同,在镇原方言中有舌尖前塞擦音和舌尖后塞擦音两种读法。声母读为舌尖后塞擦音的韵母的发展和普通话基本一致,而读为舌尖前塞擦音的韵母的演变根据等呼和韵摄的不同呈现出不同的发展规律。 相似文献
85.
刘心 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(2):102-103
音乐是一种声音艺术,通过音响、节奏、旋律,塑造艺术形象,表达人的思想情感和反映生活,是培养幼儿德、智、体、美全面发展的组成部分。音乐较其它艺术更能影响人的情感,对幼儿更是如此。 相似文献
86.
《黄河科技大学学报》2011,(1):107-107
各位作者：本刊与中国学术期刊电子杂志社＂学术不端文献检测中心＂（简称AMLCC）合作,根据＂《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献的暂行办法＂,对在＂中国知网＂网络出版的学术文献进行联合审稿,并对疑似学术不端文献作出相应处理,予以删除,从2011年开始执行。 相似文献
87.
古诗是中华民族文化的一个重要载体,古诗本身也是一种独特的民族文化。小学语文教材中的许多古诗立意高远,构思新颖,语言清新,有鲜明的节奏感,学生读起来朗朗上口。教师在教学过程中创设各种情境,可唤起学生潜在的主体意识,使他们主动积极地参与教学过程,在知识、情感、意志等方面得到发展。 相似文献
88.
《荆门职业技术学院学报》2011,(7):10-10
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊自2009年12月起,启用中国知网“社科期刊学术不端文献检测系统（SMLC）”对来稿和待发稿进行检测。 相似文献
89.
小班幼儿动作发展较差,节奏感不强,形象思维占主导地位,音乐经验还比较少,根据这些特点,小班在音乐活动方面应以律动为主。一、带领幼儿进入实际的情境中去亲身感受在刚入园不久的幼儿学习＂打鼓、吹号＂这一模仿动作之前,我们先让幼儿观看本园哥哥姐姐们为庆祝国庆而练习打鼓、吹号的活动,幼儿会对哥哥姐姐的这一活动产生极大的兴趣,看得非常认真、仔细。待他们留下了深刻的印象之后,再教他们做打鼓、吹号的动作。这些孩子由于进入了生活的情境, 相似文献
90.
教学过程Step 1.Warming upand revisionGreeting and free talk.T:Hello,hello,how are you?(教师吟唱着走上讲台)学生吟唱着与老师问候。设计思路:此环节用吟唱的方式达到热身的目的,既营造了英语学习的氛围,培养了学生良好的英语学习习惯,又对学生渗透了礼貌教育。 相似文献