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在匀强磁场中运动的带电粒子若不考虑重力,则仅受洛伦磁力的作用时,在磁场中可能存在三种运动状态：匀速直线运动、螺旋线运动、匀速圆周运动．特别是带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题,综合性较强,是高中物理的一个难点,也是高考的热点．在历年的高考试题中几乎年年都有这方面的考题． 相似文献
62.
周晶 《课堂内外(高中版)》2011,(4):40
喜欢沐浴在阳光之下,闭上眼,感觉阳光在脸上跳跃,很温暖。喜欢微笑,喜欢奔跑,喜欢大自然的美好。喜欢随手写阳光文字,哪怕只是自娱自乐。连内心也照不进阳光。还有郭敬明的书,看过之后,不禁要问:"为什看过安妮宝贝的书,一本看下来,感觉是看不懂。她的文字很阴暗,就像一个常年生活在小黑屋子里的人,浑身散发着霉味,似乎 相似文献
63.
《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):1+49
观看芭蕾舞演员轻盈地起舞,实在是一件赏心悦目的事。她在舞台上腾挪跳跃,同音乐配合得天衣无缝;她的舞步是如此轻盈,那些优雅动作的完成看似不费吹灰之力。 相似文献
64.
班级文化建设是班级建设的重组成部分,班级文化建设水平的高低直接反映了班级管理水平的好坏。在班级日常管理中,选择不同的文化去引导建设一个班级,往往会使班级呈现出不同的发展特色和精神面貌。因此,一个好的班级文化建设将有助于提升班级管理水平,更有利于学生身心健康发展。在班级文化实践中我尝试用“五步法”来做好班级文化建设。 相似文献
65.
本文针对目前高中语文阅读教学存在的一些问题,探讨了多媒体网络环境下实施“六步法”阅读教学的必要性和可行性,并结合典型课例重点阐述了“六步法”教学模块实施的步骤和方法。 相似文献
66.
田径跳跃项目专项动作协调能力研究 总被引：1，自引：1，他引：0
刘擎 《内江师范学院学报》2011,26(6):107-110
通过对田径跳跃项目专项动作特征的研究,对田径跳跃项目专项动作协调能力进行了探索,认为田径跳跃项目的动作协调能力在运动技术上表现为：爆发性用力;跑跳结合;摆、蹬结合和空间动作的控制与定向能力四个方面,这将有助于我们对其专项运动协调能力水平做出科学的量度和判断,提高专项运动协调能力. 相似文献
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【教学案例】片段介绍:1.调动情绪,激发兴趣①课堂常规(略),明确学习内容和要求。②小游戏:模仿各种小动物,随音乐跟教师一起跳舞。2.合作探究,掌握技能①跳跃:单脚起跳,双脚落地。②唱儿歌→进入情境→合作探究学习→自主学练→知识技能评价。③学生唱一编一跳一练一评,在活动过程中掌握技能。 相似文献
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69.
70.
陈金霖 《福建师大福清分校学报》1990,(2):123-125,118
本文就如何应用心理学知识剖析和消除支撑跳跃教学和训练中的恐惧心理进行了阐述。 相似文献