全文获取类型
| 收费全文 | 2062篇 |
| 免费 | 15篇 |
| 国内免费 | 84篇 |
专业分类
| 教育 | 1006篇 |
| 科学研究 | 109篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 902篇 |
| 综合类 | 98篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 38篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 15篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 27篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 19篇 |
| 2015年 | 45篇 |
| 2014年 | 152篇 |
| 2013年 | 154篇 |
| 2012年 | 168篇 |
| 2011年 | 200篇 |
| 2010年 | 158篇 |
| 2009年 | 155篇 |
| 2008年 | 202篇 |
| 2007年 | 125篇 |
| 2006年 | 97篇 |
| 2005年 | 101篇 |
| 2004年 | 98篇 |
| 2003年 | 112篇 |
| 2002年 | 70篇 |
| 2001年 | 51篇 |
| 2000年 | 62篇 |
| 1999年 | 20篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 10篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
排序方式： 共有2161条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
张卫 《中国教育技术装备》2011,(19):126
1正确的技术短跑是一项最大强度的运动,肌肉的放松体现在跑动中技术动作的每一个环节中。如正确的前后摆臂,强调9个字:肩为轴、肘用力、腕放松。要求放松大幅度地 相似文献
72.
73.
田径跳跃项目专项动作协调能力研究 总被引：1，自引：1，他引：0
刘擎 《内江师范学院学报》2011,26(6):107-110
通过对田径跳跃项目专项动作特征的研究,对田径跳跃项目专项动作协调能力进行了探索,认为田径跳跃项目的动作协调能力在运动技术上表现为：爆发性用力;跑跳结合;摆、蹬结合和空间动作的控制与定向能力四个方面,这将有助于我们对其专项运动协调能力水平做出科学的量度和判断,提高专项运动协调能力. 相似文献
74.
【教学案例】片段介绍:1.调动情绪,激发兴趣①课堂常规(略),明确学习内容和要求。②小游戏:模仿各种小动物,随音乐跟教师一起跳舞。2.合作探究,掌握技能①跳跃:单脚起跳,双脚落地。②唱儿歌→进入情境→合作探究学习→自主学练→知识技能评价。③学生唱一编一跳一练一评,在活动过程中掌握技能。 相似文献
75.
王新庆 《中小学教育与管理》2007,(12):48
“完形填空”是历年高考英语试题中必考的一种题型。实际上是通过一篇短文来考查学生对语言词汇、语法运用以及对某一特定文化的理解。它融语言基础知识和文化内容于语篇情境之中。有的试题选项从全文表层意义上看是对的,但是还需要从文章内容的具体情境或备选答案的意义上进行细微区别才能确定答案。 相似文献
76.
本文阐述了项目化教学的特点,针对《过程控制工程设计》项目化设计的特点,提出了该课程项目化教学的思路。首先设计了基于项目化过程的《过程控制工程设计》教学内容,由三个循序渐进的项目构成;其次阐述了六步教学法在该课程教学中的应用,包括明确任务、制订计划、做出决策、实施计划、检查控制和评估反馈等六个环节。在项目设计的时候注重能力目标与知识目标的有机结合。最后阐述了该门课程项目化教学的考核方案。 相似文献
77.
初中文言文自主合作学习四步法 总被引：1，自引：0，他引：1
文言文是我国民族传统文化的瑰宝。文言文课堂教学倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生自主发现学习中的问题,合作解决学习中的难题,按照自主预习、合作探究、展示提升、拓展阅读四步法进行学习,改变被动学习的现状,激发学习兴趣,提高学习能力。 相似文献
78.
本文针对目前高中语文阅读教学存在的一些问题,探讨了多媒体网络环境下实施“六步法”阅读教学的必要性和可行性,并结合典型课例重点阐述了“六步法”教学模块实施的步骤和方法。 相似文献
79.
梁俊奇 《商丘师范学院学报》2011,27(6):11-14
通过具体问题,阐明了经典粗糙集模型分类质量、相对正域、决策类下近似具有非单调递减特征,变精度粗糙集模型在约简过程中分类质量和相对正域会出现跳跃现象,约简过程具有不稳定性.需要针对3者分别建立模型,使属性约简变得多样化. 相似文献
80.
以PLC课程为研究对象,以运料小车自动往返控制为例,结合企业的岗位需求,分析电气自动化专业岗位群典型工作任务,以各种主题任务进行驱动教学,学生在完成任务的同时,也完成了学习。 相似文献