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21.
秦阳 《中华武术》2013,(11):12-13
笔者通过收集资料,对4×100米接力跑传接棒的技术要点进行论述和分析,提出了高效率的传接棒技术的训练要点和方法,旨在对进行4×100米接力跑训练与教学的师生提供一定的帮助和参考。  相似文献   
22.
吴晓娟 《教师》2012,(27):55-55
4×100m接力跑是田径运动中的一项集体配合的竞赛项目,是田径运动中最精彩、最扣人心弦的一项比赛。通过4×100m学习,可以培养学生集体主义精神。决定4×100mm接力跑成绩的主要因素有个人100m的成绩、棒次安排和传接棒配合三个方面。前二个因素是接力跑中不可缺少的基础,个人100m成绩的好坏直接影响4×100m接力跑的成绩。棒次的合理安排可以充分利用个人的技术特点和潜在能力,发挥整体优势以弥补不足环节。  相似文献   
23.
胡桂勤 《山东教育》2013,(18):20-21
硬伤之三:毫无新意,人云亦云失误片断:我妈妈的那个女学生的父亲感到过意不去,第二天他又给我妈送来一篮子鸡蛋。我妈历来就是一个洁身自好的人,她最看不惯那种请客送礼的歪风邪气,妈妈坚决拒绝了这篮子鸡蛋。我当时心里也很高兴,心想:妈妈.您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋,把歪风邪气挡在了门外,您真是一个洁身自好的好人那一刻,您在  相似文献   
24.
《小学生时代》2010,(6):46-49
接力跑比赛中掉棒了!第一次走进核磁共振室!参加8级钢琴考试……怎么样,是不是听到了可以让你的心跟着一紧的事?是不是有种坐过山车的紧张感?对,咱们今天就是要跟着小记者的步伐,来一趟紧张的“过山车”之旅。准备好了吗?出发!  相似文献   
25.
接力跑比赛紧张激烈,不仅需要每个队员具备比较好的专项成绩,而且还需要每个参赛队员为集体竭尽全力的拼搏精神和他们之间高度的默契配合。虽然4×400米接力跑是在速度相对较慢的情况下进行的,相对容易,也不易犯规,但是它只有一个接力区是在按道次划分的各自接力区传、接棒,  相似文献   
26.
<正>接力跑因具有较强的竞争性、集体性、趣味性、观赏性深受学生的喜爱。在继承传统接力跑教学的基础上,借助一些器材进行接力跑比赛,会更加具有趣味性,学生参与的积极性会更高,既能提高学生的身心健康,更有利于学生在比赛中的交流与合作以及团结协作的集体主义精神的培养。笔者在长期的  相似文献   
27.
<正>一、交接棒技术4×100米接力跑交接棒技术可分为三个阶段:预备阶段、加速阶段、传接棒阶段。预备阶段,传棒人必须尽可能地保持跑的最大速度,接棒人必须准确掌握起跑时机;加速阶段,传棒人必须继续保持跑进速度,接棒人尽最大能力进行加速,以获得两人的速度一  相似文献   
28.
助跑抛掷实心球   总被引:2,自引:1,他引:1  
奚卫兵 《体育教学》2009,(12):31-32
本期是由投掷类教学设计与其他类三篇优秀教学设计组成。投掷类教材由于场地与安全的限制,已经趋向于实心球与轻物投掷,也日益与学生的生活经验相关,如本期的“助跑投掷实心球”,表现出在学生已有经验的基础上,对原有技术的重组与延伸,其实也是一种思想回归,让我们不禁想起了垒球、标枪。本期还有四篇优秀的教学设计是由于专题的原因没有能够及时刊出,放在年终一并呈现给大家,其中“迎面接力跑”的教学设计一定会给大家思考教学设计带来启发。  相似文献   
29.
娱乐健身合作跑   总被引:2,自引:0,他引:2  
合作跑是以合作的形式与同伴一起跑动的项目。由于形式不一,其对合作的要求也不尽相同,但他们共同特点都是要求协调配合,并都以运动的流畅和速度来体现、反映合作的程度。合作跑能提高学生的合作意识、能力,发展学生的速度、肌肉力量、灵敏性、协调性,改善心肺功能。一、合作跑娱乐化健身手段1.迎面接力跑。把全班分成人数相等的几组,各组把人数平分为二,并站立,手持接力棒或其它物品进行接力跑、迎面穿梭接力跑等。2.十字接力跑。在场地上画出直径为8-10米的圆,通过圆心画两条垂直相交的十字线。把全班人数分成相等的8组,每次上…  相似文献   
30.
趣味接力跑     
1.迎面击掌接力跑 器材场地准备:在场地上画两条相距50-60m的平行线。把学生分成人数相等的若干队,各队再分成两组,成纵队相对站立在两线后。  相似文献   
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