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<正>在教育改革的大潮中，心理健康教育受到了广大教育工作者越来越多的重视。其中，抗挫能力的培养是心理健康教育的重要组成部分。小学高段学生是一个较为特殊的群体，一方面稚气未脱，另一方面又即将或已经进入青春期，心理波动较大，感受到挫折感的情况会比较多，怎样提升他们的抗挫能力是非常值得讨论的话题。本文从近期得到广泛关注的“五育”视角出发，对小学高段学生抗挫能力的提升实践展开研究和论述，希望能够对大家的工作有所帮助。 相似文献
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师：出示尝试题──指导探究。6 ×60 35 ×10 12 ×30 18 ×20 24 ×40 25×16（反馈诊断──展示思维过程）生：迅速口算，并口述口算过程。对“25×16”这道题口算提出质疑（不能口算或提出不同的口算方法）？ 相似文献
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本论文通过实验的形式,把关于英汉句子翻译教学的新的教学方法在实验班进行,通过实验班与对比班两次测试成绩的差异,肯定了新的教学方法的有效性,同时也根据实验的结果,提出了促进英汉句子翻译的学习策略。 相似文献
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“三农”报道作为经济报道的一部分,近年来受到各新闻单位领导和记者的普遍重视。但在这方面有些报道见物不见人,没有注重写人、写人的活动、人的思想和人的精神,致使报道缺乏吸引人、打动人的“动情点”,因而播出后没有收到应有的社会效果。我在实践中体会到;“三农”报道一定要见物又见人,抓到它的动情点,这样才能使报道收到良 相似文献
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标志设计课程是视觉传达专业的一门主干课程,传统的教学方法是先讲授理论知识,再结合实例分析,老师授课,学生听课。这样的教学方法有其合理性,同时也有一些弊端。本文针对这一教学现状提出打破常规的教学方法——图例分析式教学实践法,以期给传统的标志设计课程提供一些新的思考和借鉴。 相似文献
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博客能让普通网民完成个人网页的创建、发布和更新,同时还具有动态更新和互动性强等优点。这些优点让博客近几年来以迅猛的速度发展,但在其发展的背后,许多问题也引发了我们深思：这种新兴的网络媒介与传统媒体究竟是什么关系,他们之间的竞争是否会引发传统媒体的消亡？本文将对这些问题展开讨论。 相似文献
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4×100m接力跑是田径运动中的一项集体配合的竞赛项目,是田径运动中最精彩、最扣人心弦的一项比赛。通过4×100m学习,可以培养学生集体主义精神。决定4×100mm接力跑成绩的主要因素有个人100m的成绩、棒次安排和传接棒配合三个方面。前二个因素是接力跑中不可缺少的基础,个人100m成绩的好坏直接影响4×100m接力跑的成绩。棒次的合理安排可以充分利用个人的技术特点和潜在能力,发挥整体优势以弥补不足环节。 相似文献
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文章采用父母教养方式评价量表(EMBU)和考试焦虑量表(TAI)对76名小学中高年级学生进行调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现父母的情感温暖、理解(F1、M1)与学生考试焦虑水平呈负相关,而父母的拒绝、否认(F5、M3),过度干涉、保护(F3、F6、M2),惩罚、严厉(F2、M4)与学生考试焦虑水平呈正相关,尤以母亲为甚。 相似文献