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991.
谭婉欣 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):30-31
数概念与我们的生活密切相关。数、量、时间、空间等相关内容经常会出现在我们的日常生活中。如,今天是几月几日;家人的电话号码是多少;好朋友住在几号楼几门哪个房间;冰箱冷冻室的温度是多少;小朋友的体重是多少;坐汽车到幼儿园要多长时间;宝宝每天几点起床;两棵树间的距离是多少…… 相似文献
992.
姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2011,(6):34
梓涵,男孩子,4岁半,去幼儿园已有1年半了。自从入园后,家长、老师就发现他有咬指甲或衣角等毛病,想尽了各种办法也没能纠正他的这种坏习惯。近期,梓涵的脾气明显变大,动不动就发作,有时候还出现自己打自己的举动。老师和家长非常担心,不知道梓涵到底是得了什么病?还是有什么心理问题了? 相似文献
993.
原方案的层次非常清楚,教师所选择的教学方法也充分考虑了幼儿的身心发展特点。但原方案也存在明显的不足:首先,活动过程的设计与活动目标之间不太吻合。整个活动过程主要是围绕第一个活动目标来设计的,至于后面两个对于幼儿来说也许是更为重要的活动目标基本没有得到落实。当然这些活动目标也很难在一个活动 相似文献
994.
自2008年以来,浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园一直在进行全国教育科学十一五规划2008年度重点课题幼儿情绪能力培养(课题批准号:DBA080051)的研究。他们在前期对幼儿情绪表达现状的调查中发现,同伴交往问题是幼儿消极情绪的主要来源,为此,他们对三个班幼儿的同伴关系发展进行了连续三年的追踪研究,重点研究了幼儿同伴关系发展的特点及交往能力培养的目标和策略,旨在促进幼儿情绪能力的发展。下面这组文章是他们的阶段性研究成果。 相似文献
995.
当前社会思潮对高校的影响日益扩大,大学生的思想、行为都带有社会思潮的烙印。加强对于当代社会思潮的了解,对于开展高校学生思想政治教育,做好大学生的思想行为引导工作具有重要的现实意义和促进作用。 相似文献
996.
留守儿童的孤独感具有以下特点：孤独感高于非留守儿童;留守小学生的孤独感随着年龄增长呈下降趋势：留守中学生的孤独感体验强;与父母的分离对女生的影响更大;双亲外出的留守儿童孤独感最强。关注留守儿童,既需要父母多满足他们的精神需求,又需要学校加强对他们的情感教育,更需要帮助他们自我成长。 相似文献
997.
本文通过对《儿子与情人》中使用的文学方言的语言学特征的描述,分析了作品中文学方言的语音、词汇和语法特征,并揭示了运用方言在表现人物的社会地位及受教育程度、人物关系以及人物心理变化方面的功用。 相似文献
998.
＂90后＂是在我国经济发展过程中产生的新一代大学生群体,有着鲜明的个性特征,在思想、行为、心理、能力等方面都表现出一些新的特点。如何加强和改进大学生的思想政治教育,寻求解决问题的对策和途径,是高校教育者必须面对的课题。 相似文献
999.
共青团组织在长期的实践过程中形成了一系列重点工作,并在相应领域内形成了一些有效的工作模式。高职院校共青团工作模式的构建,需参考重点工作,汲取各地工作的基本经验,结合自身实际,打造工作品牌。 相似文献
1000.
端午节,是中华民族古老的传统节日,关于端午节文化意义的流变,说法颇多,本文通过考察论证最终以纪念屈原作为其文化意义的体现,并为人民所接受。屈原精神代表了中华民族的政治理性、道德精神和诗性智慧,今后,无论端午节的纪念形式如何变化,屈原所代表的根本的文化意义不会改变。 相似文献