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21.
公平、公正是社会道义,是社会的精神支柱。在传统社会,公平、公正是人们追求的理想,在现代明社会,是人们要求达到的真实状况,社会主义市场经济要发展完善,必须弘扬公平、公正,使这种社会道义既作为人们的精神追求,更要用社会制度作保障。  相似文献   
22.
孔争和 《培训与研究》2001,18(3):48-52,40
本文主要阐述道德需要的含义、动力、功能、层次性特征,弄清这些问题对道德教育的指导意义。  相似文献   
23.
行政道德对促进反腐倡廉建设具有导向、控制、调节、教育和激励等功能。现阶段,由于我国社会主义市场经济发育不成熟,他律的缺失以及道德建设的滞后,进一步导致了腐败问题的产生。为了适应新形势发展需要,我们必须在继承和弘扬传统行政道德精华的基础上,赋予新的内容,明确政府工作人员的道德规范,加速行政道德法律化,促进我国的反腐倡廉建设。  相似文献   
24.
构建与时俱进的校园文化体系,是新时期校园工作的一个鲜明主题。高校校园文化的价值定位应该从四个层面来认识和理解。高校校园文化应当成为先进文化的组成部分,研究创新型高校校园文化的构建,对现代高等学校的建设和发展具有十分重要的意义。  相似文献   
25.
26.
文章分析国内部分大学颁布的学术道德规范文本后发现,我国大学所倡导的学术价值观普遍存在缺失现象,如核心价值观缺损、基本价值观淡化等等。为此,有必要确立一套完整的学术价值观体系,明确宣示学术价值观,并在学术道德的宣传及教育过程中予以强化,以使学术价值观成为大学文化中一个自然的组成部分。  相似文献   
27.
《中国德育》2010年第2期刊登了杜时忠老师的《教师道德越高越好吗》一文。杜老师认为,"教师道德并非越高越好","这种崇高的奉献型教师道德越来越没有现实可行性"。笔者对于文章中的观点不敢认同。说职业的特殊性无法决定职业道德的崇高性,是站不住脚的。杜老师的文章中说:"认为教师道德应该  相似文献   
28.
有效道德学习不是学生被动地接受已有的道德知识和道德规范,而是指教师通过运用恰当的教学方法或手段,唤醒并调动学生已有的知识经验和情感体验,进而在认知、情感、态度和价值观等方面发生预期的发展变化。有效道德学习的前提是教师引导下的学生主动参与,而有效道德学习的课堂建构策略主要体现在三个方面,即教师对学生思想发展脉搏的准确把握、对于对话生成的课堂教学情境的创设以及有效道德学习的评价策略。  相似文献   
29.
社会主义义利观是社会主义经济基础的反映。在社会主义初级阶段,我国社会存在着不同的利益主体,呈现出多元化的价值取向及不同的人和一价值观和道德观,我们党必须以邓小平理论为指导,在全社会倡导社会主义义利观,弘扬社会主义主旋律,引导人们在市场经济活动中谋取物质利益时,其思想和行为要符合社会主义道德规范。  相似文献   
30.
商业伦理培训刻不容缓   总被引:1,自引:0,他引:1  
商业伦理学旨在揭示在商业行为中应该遵守哪些道德规范 ,又应该如何处理企业与消费者、与员工、与社会和环境的关系 ,怎样才能保证商业行为的经济性与社会性协调一致。商业伦理备受关注是从80年代初开始的 ,在美国 ,传媒在商业伦理的积极发展中扮演了重要角色。当时不少企业在经营上出现不道德举动 ,如贪污、诈骗 ,致使公众利益受损 ,传媒便藉此大肆报道。商业机构的不道德行为 ,在传媒的紧盯下 ,引起了社会各阶层的反响 ,政府开始介入 ,制订一系列与社会、公众以及员工有关的条例 ,强迫企业机构遵守。与此同时 ,商学院也开始为管理人员提…  相似文献   
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